Nina-nana
Διάσημο μέλος
Η Nina-nana αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 2,536 μηνύματα.
15-03-15
16:38
Το σε πόσα χρόνια θα κάνεις το Proficiency εξαρτάται από τρία πράγματα:
1. Πόσο καλά προετοιμάστηκες στο Lower
2. Πόσο ώριμος είσαι να ανταπεξέλθεις στα θέματα των εξετάσεων
3. Πόσο διατεθειμένος είσαι να στρώσεις πωπό και να διαβάσεις
Όταν έδωσα εγώ το Proficiency (CPE μάλιστα) το έδωσα ένα χρόνο μετά το Lower στις αρχές της A Λυκείου. Όλα τα παιδιά στο φροντιστήριό μου το δώσαμε σε ένα χρόνο. Δυστυχώς λίγοι το πήραμε. Για εμάς που το πήραμε, μια χαρά ήταν η προετοιμασία του ενός χρόνου. Αυτοί που δεν το πήραν όμως? Για τους περισσότερους από αυτούς, 6 μήνες μάθημα παραπάνω θα έκαναν τη διαφορά.
Λύσεις υπάρχουν για όλους. Στο φροντιστήριο που δουλεύω έχουμε αυτή τη στιγμή 3 προγράμματα Proficiency: 1,5 χρόνου, 1 χρόνου, 8 μηνών. Το θέμα είναι να μπεις στο τμήμα που σου ταιριάζει. Το μεγαλύτερο λάθος είναι να μπει αυτός που χρειάζεται 1,5 χρόνο στο τμήμα των 8 μηνών. Αν γίνει το αντίθετο (δηλαδή μπει αυτός που μπορούσε να το πάρει σε 8 μήνες στο τμήμα του 1,5 χρόνου) το πολύ πολύ να το πάρει με μεγαλύτερο βαθμό και με περισσότερες γνώσεις, δηλαδή χαμένος δεν βγαίνει.
1. Πόσο καλά προετοιμάστηκες στο Lower
2. Πόσο ώριμος είσαι να ανταπεξέλθεις στα θέματα των εξετάσεων
3. Πόσο διατεθειμένος είσαι να στρώσεις πωπό και να διαβάσεις
Όταν έδωσα εγώ το Proficiency (CPE μάλιστα) το έδωσα ένα χρόνο μετά το Lower στις αρχές της A Λυκείου. Όλα τα παιδιά στο φροντιστήριό μου το δώσαμε σε ένα χρόνο. Δυστυχώς λίγοι το πήραμε. Για εμάς που το πήραμε, μια χαρά ήταν η προετοιμασία του ενός χρόνου. Αυτοί που δεν το πήραν όμως? Για τους περισσότερους από αυτούς, 6 μήνες μάθημα παραπάνω θα έκαναν τη διαφορά.
Λύσεις υπάρχουν για όλους. Στο φροντιστήριο που δουλεύω έχουμε αυτή τη στιγμή 3 προγράμματα Proficiency: 1,5 χρόνου, 1 χρόνου, 8 μηνών. Το θέμα είναι να μπεις στο τμήμα που σου ταιριάζει. Το μεγαλύτερο λάθος είναι να μπει αυτός που χρειάζεται 1,5 χρόνο στο τμήμα των 8 μηνών. Αν γίνει το αντίθετο (δηλαδή μπει αυτός που μπορούσε να το πάρει σε 8 μήνες στο τμήμα του 1,5 χρόνου) το πολύ πολύ να το πάρει με μεγαλύτερο βαθμό και με περισσότερες γνώσεις, δηλαδή χαμένος δεν βγαίνει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Nina-nana
Διάσημο μέλος
Η Nina-nana αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 2,536 μηνύματα.
15-03-15
02:50
Η πλειοψηφία των μαθητών (σε ιδιαίτερα ή φροντιστήρια) είναι στην καλύτερη περίπτωση μέτριοι και στην χειρότερη αδιάφοροι.
Αν είσαι βέβαια το παιδί θαύμα των ξένων γλωσσών, ίσως όντως το φροντιστήριο να σε κρατάει "εμετικά" πίσω....
Αν είσαι βέβαια το παιδί θαύμα των ξένων γλωσσών, ίσως όντως το φροντιστήριο να σε κρατάει "εμετικά" πίσω....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Nina-nana
Διάσημο μέλος
Η Nina-nana αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 2,536 μηνύματα.
08-02-13
22:32
Υπάρχει και η μέση λύση του ατομικού ή διατομικού μαθήματος σε φροντιστήριο. Έτσι έχεις πολλά από τα πλεονεκτήματα του φροντιστηρίου (πρόσβαση σε διαφορετικούς καθηγητές, έλεγχο διδασκαλίας, εποπτικά μέσα, ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ) με την ευελιξία του ιδιαίτερου.
Πάντως κακά τα ψέματα, το βασικότερο είναι η ποιότητα του καθηγητή, είτε κάνεις ιδιαίτερο είτε είσαι σε τάξη φροντιστηρίου.
Το δεύτερο βασικότερο είναι το μέγεθος της τάξης... Έχω ακούσει για φροντιστήρια με 20-24 άτομα σε τάξη Proficiency, το οποίο αγγίζει τα όρια της γελοιότητας.
Πάντως κακά τα ψέματα, το βασικότερο είναι η ποιότητα του καθηγητή, είτε κάνεις ιδιαίτερο είτε είσαι σε τάξη φροντιστηρίου.
Το δεύτερο βασικότερο είναι το μέγεθος της τάξης... Έχω ακούσει για φροντιστήρια με 20-24 άτομα σε τάξη Proficiency, το οποίο αγγίζει τα όρια της γελοιότητας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.