whitelioness
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Porcupine αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,867 μηνύματα.
26-10-12
23:09
Παιδιά, μόνο εγώ έμαθα τριγωνομετρικούς αριθμούς, βασικές γεωμετρικές σχέσεις, παραγοντοποίηση, βασικές σχέσεις στην φυσική κ.ά. που με βοήθησαν σε όλη την διαρκεια του λυκείου; Και δεν πήρα καν αριστείο στο γυμνάσιο!
προφανως εισαι ο μονος που το εκτιμησε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
whitelioness
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Porcupine αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,867 μηνύματα.
26-10-12
22:50
Οι γνωσεις που προσφερει το σχολειο και δη το γυμνασιο ειναι 0 καλυτερα να δεις ενα δοκιμαντερ του Hawkins παρα να κατσεις να κανεις φυσικη του σχολειου.Να σου πω κατι εβγαλα 18.9 την πρωτη 19.1 την δευτερα το ιδιο και την τριτη και τι μου εμεινε απο αυτη την περιοδο ΤΙΠΟΤΑ
ενταξει εσενα δε σου εμεινε τιποτα
και εαν δω τωρα ντοκιμαντερ του Hawkins θα καταλαβω
το ποιντ μου ειναι οτι το τι αξιζει και το τι οχι το συνειδητοποιει καποιος μετα απο χρονια και σιγουρα οχι με βαση απολυτες θεωριες του τυπου "Τιποτα!" πω πω οταν ακουω τετοια απολυτοτητα δεν εκπλησσομαι με την απαντηση
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
whitelioness
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Porcupine αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,867 μηνύματα.
26-10-12
21:56
θυμαμαι μια καθηγητρια βιολογιας γυμνασιου, η οποια μας ειχε πει και να διαβαζουμε παρα πολυ στο γυμνασιο ή να ειμαστε αριστουχοι σε τί θα μας βοηθησει; και μας εδωσε παραδειγμα μαθητη της που οταν μεγαλωσε παραδεχτηκε σε εκεινη πως και να μην εβγαζε 20 αλλα 14 15 στο γυμνασιο παλι το ιδιο θα ηταν το αποτελεσμα.
ο καθενας εχει τις δικες του αξιες,μεθοδους,στοχους.
προσωπικα θυμαμαι να διαβαζα επειδη ηθελα να ειμαι αριστη οχι επειδη ελεγαν καποιοι για σταθερες βασεις και λοιπες μπουρδες-που οταν ημουν στο γυμνασιο μου φαινοταν μακρινες ιστοριες αγριων- ουτε επειδη κολλουσα τους ελεγχους και τις περγαμηνες στον τοιχο-πεταχτηκαν πρωτα στις μετακομισεις εκτος εαν η μανα μου τα φυλαξε. Ηταν επειδη ηθελα να τα ξερω ολα. Ολα τα μαθηματα. Και ο λογος που διαβαζα και τα υπολοιπα μαθηματα στο λυκειο μεχρι το σημειο που μπορουσα δεν ηταν επειδη ηθελα καλο απολυτηριο. Ηταν επειδη πιστευω πως οταν σου δινεται καθε μερα τετοια γαμημενα πολυ γνωση εσυ πρεπει να την εκμεταλλευεσαι στο επακρο.γιατι κανεις αλλος μετα το γυμνασιο και το λυκειο δε σου φερνει τη γνωση ετσι στα χερια.γιατι λοιπον να μην αξιζει να εισαι καλος μαθητης στο γυμνασιο ή οπουδηποτε αλλου;
ο καθενας εχει τις δικες του αξιες,μεθοδους,στοχους.
προσωπικα θυμαμαι να διαβαζα επειδη ηθελα να ειμαι αριστη οχι επειδη ελεγαν καποιοι για σταθερες βασεις και λοιπες μπουρδες-που οταν ημουν στο γυμνασιο μου φαινοταν μακρινες ιστοριες αγριων- ουτε επειδη κολλουσα τους ελεγχους και τις περγαμηνες στον τοιχο-πεταχτηκαν πρωτα στις μετακομισεις εκτος εαν η μανα μου τα φυλαξε. Ηταν επειδη ηθελα να τα ξερω ολα. Ολα τα μαθηματα. Και ο λογος που διαβαζα και τα υπολοιπα μαθηματα στο λυκειο μεχρι το σημειο που μπορουσα δεν ηταν επειδη ηθελα καλο απολυτηριο. Ηταν επειδη πιστευω πως οταν σου δινεται καθε μερα τετοια γαμημενα πολυ γνωση εσυ πρεπει να την εκμεταλλευεσαι στο επακρο.γιατι κανεις αλλος μετα το γυμνασιο και το λυκειο δε σου φερνει τη γνωση ετσι στα χερια.γιατι λοιπον να μην αξιζει να εισαι καλος μαθητης στο γυμνασιο ή οπουδηποτε αλλου;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.