dannaros
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο daniel αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής του τμήματος Ιατρικής Κρήτης (Ηράκλειο) και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 1,391 μηνύματα.
22-09-11
20:32
ναι δεν παίζει θέμα σύγκρισης γιατί είναι ανόμοια αλλά όπως λέμε ένας τέλειος μαθητής θα γράψει μαθηματικά 100. ένας τέλειος θεωρητικός λιγότερο εύκολαΠάλι το ίδιο δεν λέμε; Πού είναι πιο εύκολο να γράψεις καλά;
Με την ίδια λογική μπορούμε να μιλήσουμε γενικά για τα θεωρητικά και τα θετικά μαθήματα! Και αν το κάνουμε αυτό πού θα καταλήξουμε δλδ; ότι γενικά τα θεωρητικά μαθήματα είναι πιο δύσκολα από τα θετικά λόγω του ότι στα μεν είναι πιο δύσκολο να γράψεις καλά ή τέλεια (μιλάμε για το 20άρι αν κατάλαβα καλά ε από ότι στα δε;
Δεν πάει έτσι όμως! Παίζουν πολλοί και διαφορετικοί παράγοντες (πχ ικανότητες, πώς τα προσεγγίζει το κάθε άτομο, τι σου αρέσει κτλ κτλ)
Για εμένα δεν παίζει θέμα συγκρισης από όποια πλευρά και να το πάρουμε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
dannaros
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο daniel αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής του τμήματος Ιατρικής Κρήτης (Ηράκλειο) και μας γράφει απο Αγία Παρασκευή (Αττική). Έχει γράψει 1,391 μηνύματα.
22-09-11
19:08
εγώ πιστεύω ότι πιο εύκολα είναι τα μαθηματικά γιατί άμα ξέρεις τότε θα γράψεις σωστά και θα είσαι σίγουρος για το 100... ενώ στα αρχαία παίζει και το υποκειμενικό κομμάτι, όπου ακόμα και αν παλέψεις για την πιο τέλεια απάντηση, η άλλη να σου πετάξει τα μούτρα το 95...
Και ένα γερό επιχείρημα είναι το ποσοστό των μαθημάτων που μαθητές γράφουν 19-20.
Και ένα γερό επιχείρημα είναι το ποσοστό των μαθημάτων που μαθητές γράφουν 19-20.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.