nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,840 μηνύματα.
05-06-10
18:49
ο λυκούργος ενισχύει απολυτα αυτο που είπα και για να το ξερω εγω που ειμαι μολις 9 μήνες φοιτητής , φαντάσου πόσο έκδηλο είναι. και θα το ξαναπω, οι καθηητες της ασοοε ειναι πολύ καλοι και επειδή ειναι όλοι προθυμοι να σε βοηθήσουν χωρίς να είναι ψωνάρες και ειναι και αξιοι, το οποίο φαίνεται απο το γεγονός οτι ο μο ηλικίας των καθηγητων ειναι πολύ μικρός (στο δετ τουλαχιστον, φανταζομαι και στα υπολοιπα τμηματα) το οποίο ειναι ενδεικτικό της αξιοκρατιας, ακι πως να το κανεις, αλλο να σου κανει μαθημα ενας σαρανταρης και αλλο ενας εξηνταρης
Στον τομέα της σαν διδασκαλία και κλίμα, η ΑΣΟΕΕ, είναι η καλύτερη και πίστεψέ με το ξέρω από πρώτο χέρι. Φυσικά αν την συγκρίνεις με το τμήμα Πληροφορικής του Μπέρκλευ, θα είναι σα να συγκρίνεις μήλα με αγελάδες και θα ζητάς να μάθεις ποιό είναι το καλύτερο φρούτο. Γίνεται; Δεν γίνεται...
Και επειδή είναι ωραίο να δείχνει κανείς ότι ξέρει κάτι, άσχετα αν φυσικά δεν ξέρει, θα σου πω ότι πριν την ΑΣΟΕΕ ήμουν στους ΗΜΜΥ και είδα πολύ καλά την "ανωτερότητα" του ΕΜΠ (να ξεράσω τώρα μονοκόματα ή το θέλετε σε δόσεις των 15ml) και την παθογένεια και και και....
Το ΕΜΠ με την ΑΣΟΕΕ είναι η νύχτα με τη μέρα σαν νοοτροπία, ότι κι αν λες εσύ περί ομοιοτήτων αγαπητέ φίλε! Κάντα, ζήστα και μετά πες μου για συγκρίσεις. Εγώ λοιπόν που τα έχω κάνει, σου εξηγώ:
Στους ΗΜΜΥ ΕΜΠ....
Ρωτάς έναν φοιτητή αν ξέρει τη Μαρία την τάδε. Σου απαντάει "Δεν κάνω παρέα με κορίτσια!" και γυρνάει στο βιβλίο του (αληθινό περιστατικό)
Ρωτάς έναν καθηγητή αν στη Χ γλώσσα προγραμματισμού γίνεται αυτό το πράγμα με τους μετρητές σε μια συνθήκη. Σου κατεβάζει μπινελίκια την ώρα που μασουλάει φυστίκια και ύστερα φεύγει. Όταν σταματήσει να βαριέται, ίσως διορθώσει κι εκείνα τα γραπτά της περσινής εξεταστικής. (επίσης αληθινά περιστατικά)
Φράσεις τύπου "Είστε οι 300 καλύτεροι, τα καλύτερα μυαλά, οι Αινστάιν της Ελλάδας", δίνουν και παίρνουν στους ΗΜΜΥ. Απο φαντασμένους (καθηγητές) για φαντασμένους (φοιτητές).
Βέβαια κανείς δεν ξεχνά προόδους ημέρα Κυριακή 8 το πρωί και να έχεις τον μην πω πως, να λέει "Θα σας στείλω όλους στον Άγιο Πέτρο σήμερα". (αληθινό περιστατικό) Μη μιλήσω για 3-4 άλλους καθηγητάδες 100 χρονών που αντί να κοιτάξουν πως κεκεδίζουν, κορόιδευαν τα παιδάκια και τους έλεγαν "βγείτε να δείτε πως τιτιβίζουν τα πουλάκια" ή που δεν δέχονταν να αναγνωρίσουν μάθημα κοριτσιού από ΗΜΜΥ ΑΠΘ.
ΑΝΤΙΘΕΤΩΣ:
Στην ΑΣΟΕΕ, είχα νεότατους καθηγητές, πάντα πρόθυμους να εξηγήσουν έστω και την πιό ηλίθια απορία μου. Είχαμε βέβαια και μερικούς βεντέτες, αλλά είχαν ένα πολύ σοβαρό στυλ και παρά τις παραξενιές τους, είχαν σοβαρή μόρφωση και ήξεραν πως να την μεταδώσουν. Δεν έτρωγαν φυστίκια, αλλά δίδασκαν σοβαρό μάθημα! Δεν γέμιζαν 4 πίνακες με βλακείες όπως στο ΕΜΠ, αλλά γέμιζαν έναν πίνακα με κατανοητά πράγματα. Ακόμα και η Μακροοικονομική στους ΗΜΜΥ, έχει καταρτιστεί βλακωδώς σαν ύλη, βλακωδώς σαν διδασκαλία και βλακωδώς σαν εξέταση, πόσο μάλλον σαν εφόδιο, σε σχέση με αντίστοιχα μαθήματα στην ΑΣΟΕΕ που ξέρεις ακριβώς τι αντίκτυπο έχει στην κοινωνία αυτό που διδάσκεσαι. Οι δε φοιτητές, πάντα πρόθυμοι να σε βοηθήσουν με σημειώσεις αν δεν είχες. Δεν τις φύλαγαν σαν τα μυστικά του κράτους. Στις έδιναν και ύστερα σε κέρναγαν κι έναν καφέ στο κυλικείο στο υπόγειο και συζητάγατε και τίποτε άλλο πέρα από μαθήματα.
Η ΑΣΟΕΕ λοιπόν φίλε, δεν είναι ΕΜΠ. Το ΕΜΠ θα ήθελε ΠΟΛΥ να γίνει ΑΣΟΕΕ!
Υπάρχουν λοιπόν πανεπιστήμια που είναι μπροστά από τα υπόλοιπα σε θέμα νοοτροπίας, ίσως όχι σε σχέση με αυτά της αλλοδαπής, αλλά σίγουρα με αυτά της ημεδαπής.
Αυτά που λέτε είναι πολύ σοβαρά για την διαφορά ανάμεσα στα δυο Τμήματα (σχολή και τμήμα). Όσο γι' αυτό που λες valder για τον 60άρη θα συμφωνήσω. Όμως ποια είναι η λύση
ο λυκούργος ενισχύει απολυτα αυτο που είπα και για να το ξερω εγω που ειμαι μολις 9 μήνες φοιτητής , φαντάσου πόσο έκδηλο είναι. και θα το ξαναπω, οι καθηητες της ασοοε ειναι πολύ καλοι και επειδή ειναι όλοι προθυμοι να σε βοηθήσουν χωρίς να είναι ψωνάρες και ειναι και αξιοι, το οποίο φαίνεται απο το γεγονός οτι ο μο ηλικίας των καθηγητων ειναι πολύ μικρός (στο δετ τουλαχιστον, φανταζομαι και στα υπολοιπα τμηματα) το οποίο ειναι ενδεικτικό της αξιοκρατιας, ακι πως να το κανεις, αλλο να σου κανει μαθημα ενας σαρανταρης και αλλο ενας εξηνταρης
Στον τομέα της σαν διδασκαλία και κλίμα, η ΑΣΟΕΕ, είναι η καλύτερη και πίστεψέ με το ξέρω από πρώτο χέρι. Φυσικά αν την συγκρίνεις με το τμήμα Πληροφορικής του Μπέρκλευ, θα είναι σα να συγκρίνεις μήλα με αγελάδες και θα ζητάς να μάθεις ποιό είναι το καλύτερο φρούτο. Γίνεται; Δεν γίνεται...
Και επειδή είναι ωραίο να δείχνει κανείς ότι ξέρει κάτι, άσχετα αν φυσικά δεν ξέρει, θα σου πω ότι πριν την ΑΣΟΕΕ ήμουν στους ΗΜΜΥ και είδα πολύ καλά την "ανωτερότητα" του ΕΜΠ (να ξεράσω τώρα μονοκόματα ή το θέλετε σε δόσεις των 15ml) και την παθογένεια και και και....
Το ΕΜΠ με την ΑΣΟΕΕ είναι η νύχτα με τη μέρα σαν νοοτροπία, ότι κι αν λες εσύ περί ομοιοτήτων αγαπητέ φίλε! Κάντα, ζήστα και μετά πες μου για συγκρίσεις. Εγώ λοιπόν που τα έχω κάνει, σου εξηγώ:
Στους ΗΜΜΥ ΕΜΠ....
Ρωτάς έναν φοιτητή αν ξέρει τη Μαρία την τάδε. Σου απαντάει "Δεν κάνω παρέα με κορίτσια!" και γυρνάει στο βιβλίο του (αληθινό περιστατικό)
Ρωτάς έναν καθηγητή αν στη Χ γλώσσα προγραμματισμού γίνεται αυτό το πράγμα με τους μετρητές σε μια συνθήκη. Σου κατεβάζει μπινελίκια την ώρα που μασουλάει φυστίκια και ύστερα φεύγει. Όταν σταματήσει να βαριέται, ίσως διορθώσει κι εκείνα τα γραπτά της περσινής εξεταστικής. (επίσης αληθινά περιστατικά)
Φράσεις τύπου "Είστε οι 300 καλύτεροι, τα καλύτερα μυαλά, οι Αινστάιν της Ελλάδας", δίνουν και παίρνουν στους ΗΜΜΥ. Απο φαντασμένους (καθηγητές) για φαντασμένους (φοιτητές).
Βέβαια κανείς δεν ξεχνά προόδους ημέρα Κυριακή 8 το πρωί και να έχεις τον μην πω πως, να λέει "Θα σας στείλω όλους στον Άγιο Πέτρο σήμερα". (αληθινό περιστατικό) Μη μιλήσω για 3-4 άλλους καθηγητάδες 100 χρονών που αντί να κοιτάξουν πως κεκεδίζουν, κορόιδευαν τα παιδάκια και τους έλεγαν "βγείτε να δείτε πως τιτιβίζουν τα πουλάκια" ή που δεν δέχονταν να αναγνωρίσουν μάθημα κοριτσιού από ΗΜΜΥ ΑΠΘ.
ΑΝΤΙΘΕΤΩΣ:
Στην ΑΣΟΕΕ, είχα νεότατους καθηγητές, πάντα πρόθυμους να εξηγήσουν έστω και την πιό ηλίθια απορία μου. Είχαμε βέβαια και μερικούς βεντέτες, αλλά είχαν ένα πολύ σοβαρό στυλ και παρά τις παραξενιές τους, είχαν σοβαρή μόρφωση και ήξεραν πως να την μεταδώσουν. Δεν έτρωγαν φυστίκια, αλλά δίδασκαν σοβαρό μάθημα! Δεν γέμιζαν 4 πίνακες με βλακείες όπως στο ΕΜΠ, αλλά γέμιζαν έναν πίνακα με κατανοητά πράγματα. Ακόμα και η Μακροοικονομική στους ΗΜΜΥ, έχει καταρτιστεί βλακωδώς σαν ύλη, βλακωδώς σαν διδασκαλία και βλακωδώς σαν εξέταση, πόσο μάλλον σαν εφόδιο, σε σχέση με αντίστοιχα μαθήματα στην ΑΣΟΕΕ που ξέρεις ακριβώς τι αντίκτυπο έχει στην κοινωνία αυτό που διδάσκεσαι. Οι δε φοιτητές, πάντα πρόθυμοι να σε βοηθήσουν με σημειώσεις αν δεν είχες. Δεν τις φύλαγαν σαν τα μυστικά του κράτους. Στις έδιναν και ύστερα σε κέρναγαν κι έναν καφέ στο κυλικείο στο υπόγειο και συζητάγατε και τίποτε άλλο πέρα από μαθήματα.
Η ΑΣΟΕΕ λοιπόν φίλε, δεν είναι ΕΜΠ. Το ΕΜΠ θα ήθελε ΠΟΛΥ να γίνει ΑΣΟΕΕ!
Υπάρχουν λοιπόν πανεπιστήμια που είναι μπροστά από τα υπόλοιπα σε θέμα νοοτροπίας, ίσως όχι σε σχέση με αυτά της αλλοδαπής, αλλά σίγουρα με αυτά της ημεδαπής.
Αυτά που λέτε είναι πολύ σοβαρά για την διαφορά ανάμεσα στα δυο Τμήματα (σχολή και τμήμα). Όσο γι' αυτό που λες valder για τον 60άρη θα συμφωνήσω. Όμως ποια είναι η λύση; Να έρθουμε όλοι να μάθουμε τελικά, όπως λέτε, "σωστά" την επιστημονική γνώση στην ΑΣΟΕΕ; Διότι τουλάχιστον στο Πανεπιστήμιο Πατρών που είμαι εγώ, σε μεγάλο ή μικρό βαθμό, οι καθηγητές είναι σε άλλον πλανήτη και είναι μόνο καλοί ερευνητές, όχι δάσκαλοι. Είναι ακατάλληλοι διδάσκοντες. Ελάχιστοι από αυτούς μπορούν να αρθρώσουν λέξη σωστά και να καταλάβεις τι λένε, να γράψουν σωστά χωρίς ορθογραφικά λάθη, να γράψουν ένα σύγγραμμα (-αυτοέκδοση) της προκοπής (και επιστημονικώς ορθό) γιατί γεμίσαμε ράφια βιβλιοθήκης με τόμους δίχως νόημα..τίγκα στο φυσικομαθηματικό σύμβολο γραμματοσειράς courier new (διπλοπατημένης κάπου-κάπου) μεγέθους 10 γραφομηχανής ή πρωτόγονων τυπογραφικών πιεστηρίων (του Εκτυπωτικού Κέντρου του Πανεπιστημίου) της δεκαετίας του 1970. Πήξαμε να διαβάζουμε ότι: «το παρών σύγγραμμα έχει πολλά λάθη - θα ήμουν λίαν υποχρεωμένος ο αναγνώστης να μου τα υποδείξει ώστε να τα διορθώσω σε μια επόμενη έκδοση (που δεν έγινε ποτέ)». Τελικά, εμείς οι μη προνομιούχοι φοιτητές της επαρχίας, που διαλέξαμε άλλες επιστήμες, λόγω κάποιων "σύγχρονων" κατευθύνσεων που έχει το Πανεπιστήμιο Πατρών στις επιστήμες του (π.χ. εφαρμοσμένα μαθηματικά, ηλεκτρονική φυσική, περιβαλλοντική χημεία, θεατρικές επιστήμες, επιστήμη πολυμερών, βιοϊατρική τεχνολογία,...κτλ) τι πρέπει να κάνουμε με τις τεράστιες δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε λόγω των "μόνιμων" παθογενειών που υπάρχουν (στην ποιότητα σπουδών από θέμα οργάνωσης, διδαχτικών στόχων, μεταδοτικότητας καθηγητών, διαθεματικής συνεργασίας, εξεταστέας ύλης σύμφωνα με έναν οδηγό σπουδών και όχι με τις ερευνητικές φυλλάδες των δημοσιεύσεων ή τις ορέξεις του καθηγητή,..κτλ); Να σπάσουμε στο ξύλο τους καθηγητές ή τους φοιτητές των παρατάξεων που κοιμούνται όρθιες ή να μεταναστεύσουμε σε άλλο Πανεπιστήμιο της Αθήνας; Τελικά, Ελλάδα είναι μόνο η Αθήνα; Πώς περιμένουμε να αλλάξει η χώρα, όταν η Ελλάδα πέραν της Αθήνας, κοιμάται;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,840 μηνύματα.
05-06-10
16:09
Η σχολή αυτή Florenc είναι η παλιά Ανωτάτη Βιομηχανική Σχολή της ΑΣΟΕΕ πού έλεγαν οι παππούδες μας; Νομίζω ότι δεν είναι άγνωστη στο Ελληνικό κοινό. Στο νεοελληνικό κοινό είναι ίσως, επειδή όλοι έχουν στραφεί με "ενέσεις" στις πληροφορικές (και ο ποιο σκράπας να μάθει τεχνολογία λογισμικού), ήμμυ, ιατρικές, ευρύτερα πολυτεχνεία (να φαν και οι κότες), οικονομικές επιστήμες γενικού περιεχομένου,...κτλ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,840 μηνύματα.
05-06-10
12:09
Kαλα μας εχετε μπερδεψει με το ΔΕΤ.Ενας το παινευει ενας το θαβει.Δεν ξερουμε τι να πιστεψουμε..
Tις δυνάμεις σου να εμπιστευστείς.
Το έχω πληρώσει ακριβά που έχω ακούσει γνώμες άλλων.
Απλά προσπαθούμε να σας πούμε ότι το νόμισμα έχει δυο όψεις. Στην Ελλάδα ζούμε δυστυχώς.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,840 μηνύματα.
05-06-10
10:03
Ρε Florenc και που να διαφήμιζες το "στραγγιστό" γιαούρτι Αλογοσκούφης της μονής Βατοπαιδίου, με την έγκριση των Ελλήνων φοιτητών του LSE δεν θα έκανες έτσι...
Ξέρουμε ότι όσοι σπουδάζετε στην πρωτεύουσα νιώθετε ότι σπουδάζετε στο Μπέρκλεϋ ή στο Μ.Ι.Τ. της Ελλάδας. Αλλά νιώθετε. Μακάρι στην Ελλάδα να ήταν όλα τόσο ουάου. Πείτε του πεινασμένου λαού για "μάθηση" (μακάριοι οι πεινώντες), όλη την αλήθεια των Πανεπιστημίων, δηλ., και για τα φαινόμενα παθογένειας που θα συναντήσει. Πείτε ότι σε κάθε εξεταστική, αν δεν του γράψεις του καθηγητάρα-περγαμηνά όπως τα θέλει εκείνος (όχι όπως τα λέει το βιβλίο ή η βιβλιογραφία) μάθημα δεν περνάς που να χτυπιέσαι. Τώρα αν ο καθηγητής έχει 5 πτυχία και όχι 4, δεν αλλάζει κάτι. Μην τα κρύβετε. Μην λέτε μόνο για την εφήμερη "λάμψη" της πρώτης εβδομάδας. Βέβαια, η σχολή σας μπορεί να είναι εύκολη ή ίσως να είναι όλοι οι φοιτητές "φωστήρες" να τα περνούν όλοι τα μαθήματα με 8 και άνω. Τι να πω...Εμείς στην επαρχία (είμαστε πιο πτωχοί τω πνεύματι ) μας έχει φύγει ο πάτος και προκοπή δεν κάνουμε, όπως την θέλουμε δηλαδής. Πάντως anyway, οι επιχειρήσεις με κάτι γκλάμουρους διοικητικούς επιστήμονες, επιχειρησιακούς ερευνητές, γραμμικούς βελτιστοποιητές...κτλ βαράνε κανόνι. Ενημερωτικά μιλάω...
Ο kritikaros έχει δίκιο. Προσωπικά, πιστεύω ότι υπάρχουν και άλλα Πανεπιστήμια εκτός ΑΣΟΕΕ εξίσου καλά ή καλύτερα από αυτήν. Δεν είναι το κέντρο του σύμπαντος η ΑΣΟΕΕ. Ήθελα να ξέρω πως βγάζετε αυθαίρετα συμπεράσματα, ενώ δεν έχετε ιδέα από την διδακτική "ατμόσφαιρα", τα μαθήματα, το επίπεδο δυσκολίας και επιστημονικής γνώσης,...κ.α άλλων Πανεπιστημίων. Παντού, εφόσον ζούμε Ελλάδα, υπάρχουν οι ίδιες μικρότητες, η ίδια παθογένεια, η ίδια οικογενειοκρατία, ...κτλ σε όλα τα Πανεπιστήμια. Ας μην το κρύβουμε, διότι είναι κρίμα να πλάθουμε ωραίες ψεύτικες εικόνες στο μυαλό των άβγαλτων...Μπορεί στην σχολή σου, να διδάσκεσαι και κβαντομηχανική (εφόσον λες ότι κάνετε τα πάντα από μαθηματικά μέχρι και χημεία πολυμερών, δεν το ξέρω αυτό), αλλά δεν παύει να υπάρχει Ελληνίστικη νοοτροπία στην μάθηση και διδακτική προσέγγιση. Ας αλλάξει πρώτα αυτή και μετά μιλάμε για την ΑΣΟΕΕ, το ΕΜΠ...κτλ.
Η σχολή περιέχεται και σε turbo diesel έκδοση των 3.000 κυβικών με πετρελαιοκίνηση; (η περιγραφή σου, μου θυμίζει διαφήμιση αυτοκινήτου) Όχι τίποτα άλλο, αλλά στο τέλος θα μας κάνεις εμάς τους υπόλοιπους, που σπουδάζουμε κάτις άλλο, να δίνουμε ένα σωρό κατακτήριες...
Υ.Σ.: Για να μην τα πάρεις στο κρανίο και βαριέμαι να e-τσακώνομαι, σου λέω ότι τα γραφόμενά μου, περιέχουν δόση καυστικού χιούμορ... Σε πειράζω φίλε, σαν συνάδελφός σου... Florenc έχεις πάρει μιζοπρομήθεια από το Τμήμα σου, ώστε να κάνεις διαφήμιση;
** δεν είναι καλό το Τμήμα,..., δεν είναι καλό το Τμήμα, (n+1 φορές)...ορίστε μας...χαχαχαχα (πλακίζω)
Ξέρουμε ότι όσοι σπουδάζετε στην πρωτεύουσα νιώθετε ότι σπουδάζετε στο Μπέρκλεϋ ή στο Μ.Ι.Τ. της Ελλάδας. Αλλά νιώθετε. Μακάρι στην Ελλάδα να ήταν όλα τόσο ουάου. Πείτε του πεινασμένου λαού για "μάθηση" (μακάριοι οι πεινώντες), όλη την αλήθεια των Πανεπιστημίων, δηλ., και για τα φαινόμενα παθογένειας που θα συναντήσει. Πείτε ότι σε κάθε εξεταστική, αν δεν του γράψεις του καθηγητάρα-περγαμηνά όπως τα θέλει εκείνος (όχι όπως τα λέει το βιβλίο ή η βιβλιογραφία) μάθημα δεν περνάς που να χτυπιέσαι. Τώρα αν ο καθηγητής έχει 5 πτυχία και όχι 4, δεν αλλάζει κάτι. Μην τα κρύβετε. Μην λέτε μόνο για την εφήμερη "λάμψη" της πρώτης εβδομάδας. Βέβαια, η σχολή σας μπορεί να είναι εύκολη ή ίσως να είναι όλοι οι φοιτητές "φωστήρες" να τα περνούν όλοι τα μαθήματα με 8 και άνω. Τι να πω...Εμείς στην επαρχία (είμαστε πιο πτωχοί τω πνεύματι ) μας έχει φύγει ο πάτος και προκοπή δεν κάνουμε, όπως την θέλουμε δηλαδής. Πάντως anyway, οι επιχειρήσεις με κάτι γκλάμουρους διοικητικούς επιστήμονες, επιχειρησιακούς ερευνητές, γραμμικούς βελτιστοποιητές...κτλ βαράνε κανόνι. Ενημερωτικά μιλάω...
Ο kritikaros έχει δίκιο. Προσωπικά, πιστεύω ότι υπάρχουν και άλλα Πανεπιστήμια εκτός ΑΣΟΕΕ εξίσου καλά ή καλύτερα από αυτήν. Δεν είναι το κέντρο του σύμπαντος η ΑΣΟΕΕ. Ήθελα να ξέρω πως βγάζετε αυθαίρετα συμπεράσματα, ενώ δεν έχετε ιδέα από την διδακτική "ατμόσφαιρα", τα μαθήματα, το επίπεδο δυσκολίας και επιστημονικής γνώσης,...κ.α άλλων Πανεπιστημίων. Παντού, εφόσον ζούμε Ελλάδα, υπάρχουν οι ίδιες μικρότητες, η ίδια παθογένεια, η ίδια οικογενειοκρατία, ...κτλ σε όλα τα Πανεπιστήμια. Ας μην το κρύβουμε, διότι είναι κρίμα να πλάθουμε ωραίες ψεύτικες εικόνες στο μυαλό των άβγαλτων...Μπορεί στην σχολή σου, να διδάσκεσαι και κβαντομηχανική (εφόσον λες ότι κάνετε τα πάντα από μαθηματικά μέχρι και χημεία πολυμερών, δεν το ξέρω αυτό), αλλά δεν παύει να υπάρχει Ελληνίστικη νοοτροπία στην μάθηση και διδακτική προσέγγιση. Ας αλλάξει πρώτα αυτή και μετά μιλάμε για την ΑΣΟΕΕ, το ΕΜΠ...κτλ.
Η σχολή περιέχεται και σε turbo diesel έκδοση των 3.000 κυβικών με πετρελαιοκίνηση; (η περιγραφή σου, μου θυμίζει διαφήμιση αυτοκινήτου) Όχι τίποτα άλλο, αλλά στο τέλος θα μας κάνεις εμάς τους υπόλοιπους, που σπουδάζουμε κάτις άλλο, να δίνουμε ένα σωρό κατακτήριες...
Υ.Σ.: Για να μην τα πάρεις στο κρανίο και βαριέμαι να e-τσακώνομαι, σου λέω ότι τα γραφόμενά μου, περιέχουν δόση καυστικού χιούμορ... Σε πειράζω φίλε, σαν συνάδελφός σου... Florenc έχεις πάρει μιζοπρομήθεια από το Τμήμα σου, ώστε να κάνεις διαφήμιση;
** δεν είναι καλό το Τμήμα,..., δεν είναι καλό το Τμήμα, (n+1 φορές)...ορίστε μας...χαχαχαχα (πλακίζω)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.