fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,097 μηνύματα.
23-06-18
19:05
Η φυσική που ξέρω δηλαδή από το Λύκειο γιατί ο @akikos μου έχει πει οτι η φυσική της Τριτοβάθμιας δεν έχει καμία σχέση με του Λυκείου ήταν ένα ανούσιο μάθημα το οποίο είχε μια κοινή λογική. Σού έδιναν κάποια δεδομένα που υποτίθεται ότι η ισχύσουν στην φύση ή στον κόσμο που γίνονται τα πειράματα και με αυτά τα δεδομένα (τύπους) έλυνες ασκήσεις. Για να είσαι καλός έπρεπε να λύνεις ασκήσεις ...... να ξέρεις απέξω τους τύπους και να φαντάζεσαι πράγματα .
Σέβομαι το μάθημα γιατί εξαιτίας αυτού και των μαθηματικών γεννήθηκαν ΄όλες οι άλλες θετικές επιστήμες αλλά προσωπικά το θεωρύυσα βαρετό .
Στην ιατρική παιδιά ειδικά στην νευρολογία που κάνω ειδικότητα ήταν εντελώς διαφορετική αν δεν υπήρχε φυσική. Τα εγκεφαλογραφήματα, τα μυογραφήματα - νευρογραφήματα, προκλητά δυναμικα προσφέρουν αντικειμενικά δεδομένα στην διάγνωση και στην ουσία επιστημινοποίησαν την ιατρική.
Σέβομαι το μάθημα γιατί εξαιτίας αυτού και των μαθηματικών γεννήθηκαν ΄όλες οι άλλες θετικές επιστήμες αλλά προσωπικά το θεωρύυσα βαρετό .
Στην ιατρική παιδιά ειδικά στην νευρολογία που κάνω ειδικότητα ήταν εντελώς διαφορετική αν δεν υπήρχε φυσική. Τα εγκεφαλογραφήματα, τα μυογραφήματα - νευρογραφήματα, προκλητά δυναμικα προσφέρουν αντικειμενικά δεδομένα στην διάγνωση και στην ουσία επιστημινοποίησαν την ιατρική.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.