15-07-09
18:17
ο λογος?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
14-07-09
15:33
αν και δεν πηγαινα θεωρητικη ξερω οτι αυτα τα δυο που σου ανεφερα δεν εχουν καμια σχεση...Λεγοντας κατευθυνση,εννοω αυτην που προκειται να παρω.Κ ακομη κ αν δεν εχουν σχεση με την κατευθυνση με την Γ΄σου δειχνουν σε τι επιπεδο βρισκεσαι και κατα ποσο μπορεις να ανταπεξελθεις σε αυτα τα μαθηματα... Αλλα παλι δεν ξερω,ημουν Α΄φετος οποτε παω πασο,εσυ θα τα ξερεις καλυτερα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
14-07-09
15:15
οταν λες κατευθυνση?α'λυκειου δεν εισαι?κειμενα και ιστορια καμια σχεση με αυτα της κατευθυνσης στην γ' λυκειου..Ρε παιδια εγω που εγραψα καλα στην κατευθυνση(18 εκθεση,19 κειμενα, 19,1 αρχαια κ 20 ιστορια) κ στην αλγεβρα και την φυσικη χαλια τι πρεπει να κανω??? να χαιρομαι ή να λυπαμαι???ειμαι σε συγχυση:s:s.......επισης εγραψα καλα κ σε ολα τα υπολοιπα μαθηματα, αλλα δεν μπορω να χωνεψω με τιποτα την φυσικη και την αλγεβρα!!!!!χμμ:what:...τι λετε???
οσον αφορα αλγεβρα,φυσικη δεν τιθεται θεμα να στεναχωριεσαι..δεν εχουμε ολοι τις ιδιες κλισεις...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
24-06-09
19:47
δηλ ολοι πρεπει να παιρνουμε υψηλους βαθμους για να μν τα παραταμε?σε μια μελλοντικη αποτυχια τοτε θα καταρρακωθουμε..εγω οποτε επαιρνα χαμηλο βαθμο εβαζα πεισμα να τον ανεβασω δεν τα παρατουσα...Ένα συμπέρασμα δεν κοστίζει τίποτα. Ούτε θα με κάνει να σιγουρευτώ για τον εαυτό μου και ούτε να υπερηφανεύομαι.
Εμένα μου φτάνει το γεγονός ότι μου έδωσε ένα κίνητρο για να προσπαθήσω και άλλο.. Κανένας δε θα νοιαστεί για το γεγονός ότι έγω έχω 20 στην Έκθεση της Α' λυκείου και κανείς δε θα νοιαστεί για τις προβλέψεις της καθηγήτριάς μου.
Μου φτάνει που εγώ πήρα θάρρος να συνεχίσω την προσπάθεια μου και έμαθα ότι οι σκληρές προσπάθειες αποδίδουν.
Βαθμός 20 στην έκθεση: Βig deal
Θάρρος για το μέλλον: Ανεκτίμητο
Αυτό εμένα μου φτάνει και μου περισσεύει. Ξέρω ότι αν προσπαθήσω θα κερδίσω και αυτό είναι το καλύτερο δώρο που μου έχουν κάνει ποτέ, τη γνώση του ότι μπορώ.
Και έστω ότι έπαιρνα ένα 14 αφιερωμένο σε εμένα με όλη της την αυστηρότητα. Τι θα κέρδιζα; Θα απογοητευόμουν και θα ήμουν ακόμη ένας μαλάκας που θα παράταγε την έκθεση με το σκεπτικό ότι δεν πρόκειται να τα πάω καλά όσο και αν προσπαθήσω.
Aυτές είναι οι σκέψεις που κρύβονται πίσω από την προσωπικότητά μου και όφειλα να τις ξεκαθαρίσω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
24-06-09
19:09
βασικα θα συμφωνησω με τον Στελιο.Σε κανενα μαθημα δν βαθμολογουν οι καθηγητες το ιδιο γιατι απλα και αυτοι ειναι ανθρωποι και ως ανθρωποι κανουν λαθοι...απλα ειναι αδικια το ολο συστημα για καποια παιδια..γιατι πχ ξερω ατομο που εκανε λαθος και επρεπε να παρει 95 και πηρε 100 ενω εγω σε ενα μαθημα εγραψα 99 δεν μπορεσε να το κανει 100!τεσπα,σημασια εχει πως ο καθενας ξερει ποσο εγραψε!:no1:Όχι , δεν είναι βαθμός. Στο ίδιο θέμα πάντα θα υπάρχει κάποιος άλλος που θα γράψει καλύτερα από σενα (ως προς την υποκειμενικότητα του εξεταστού πάντα). Στα μαθηματικά κάτι τέτοιο δε γίνεται, ούτε γενικώς στα μαθήματα που οι απαντήσεις είναι standard!
Στέλιος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.