Xaris SSSS
Διάσημο μέλος
Ο Xaris SSSS αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 2,139 μηνύματα.
04-06-13
11:58
??
2α+β=56
.α=15+β
.β=15+α
διορθωσέ με αν έχω λάθος
δεν έχεις λάθος, απλά θα μπορούσες να γράψεις πιο απλά |α-β|=15. Και λύνεις το σύστημα των 2 εξισώσεων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Xaris SSSS
Διάσημο μέλος
Ο Xaris SSSS αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 2,139 μηνύματα.
04-06-13
00:52
Το προβληματάκι νομίζω ότι έχει λάθος ως προς την διατύπωση αφού υπάρχουν 2 λύσεις....
|x-y|
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Xaris SSSS
Διάσημο μέλος
Ο Xaris SSSS αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 2,139 μηνύματα.
03-06-13
21:23
Aλωπεκίζειν προς ετέραν αλώπεκα....Γράμματα μαθείν δει,και μαθόντα,νούν έχειν
Φιλοκαλούμεν τε γαρ μετ' ευτελείας και φιλοσοφούμεν άνευ μαλακίας. -Θουκυδίδης-
Πιάνεται?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Xaris SSSS
Διάσημο μέλος
Ο Xaris SSSS αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 2,139 μηνύματα.
21-01-13
18:23
Επέλεξε αυτόν τον κύκλο κι αν δε σχηματιστεί τμήμα, μπορείς να αλλάξεις κατεύθυνση.
ή σχολείο
Καλύτερα για παν ενδεχόμενο στη Β' να επιλέξω θετική και μετά στη Γ' να κρίνω αν θέλω να συνεχίσω με θετική ή να αλλάξω με τεχνολογική;
Γιατί το θεωρώ δυσκολότερο από τεχνολογική στη Β' να πάω θετική στη Γ'...
φίλε το θέμα είναι απλό,
δημιουργείται τμήμα Τεχνολογικής Ι? ωραία τότε πας εκεί
δεν δημιουργείται? ωραία τότε πας θετική ή αλλάζεις σχολείο
αλήθεια, γιατί δεν σου αρέσει η πληροφορική?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Xaris SSSS
Διάσημο μέλος
Ο Xaris SSSS αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 27 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 2,139 μηνύματα.
16-12-12
14:12
Το πως θα "γράψει" κάποιος μαθητής της θεωρητικής δεν εξαρτάται μόνο από τον ίδιο τον μαθητή, εξαρτάται και από το εξεταστή που θα διορθώσει το γραπτό.Επίσης, είναι γεγονός πως στις πανελλήνιες οι μαθητές (βάζω και των τριών κατευθύνσεων μέσα) είναι υποχρεωμένοι να παπαγαλίσουν , οι μαθητές θετικής-τεχνολογικής ελάχιστα ενώ οι μαθητές της θεωρητικής περισσότερο. Ιστορία, Λατινικά, Λογοτεχνία, Αρχαία είναι μαθήματα που δεν απαιτούν παπαγαλία, δυστυχώς όμως στην Ελλάδα το σάπιο εκπαιδευτικό σύστημα κόβει από τα παιδιά της θεωρητικής την δυνατότητα να στοχάζονται και τα αναγκάζει να αποστηθίζουν ολόκληρες σελίδες με λέξεις, μεταφράσεις, σχόλια. Αυτό είναι κατά την γνώμη μου αυτό που κάνει την θεωρητική εξαιρετικά δύσκολη κατεύθυνση. Προσωπικά στην λογοτεχνία δεν θα μπορούσα σε μια ερώτηση να γράψω πάνω από 4 σειρές απάντηση. Όλες οι κατευθύνσεις έχουν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα και σίγουρα δεν υπάρχει μέτρο σύγκρισης (ίσως θα μπορούσαν να συγκριθούν σχετικά με το ποια δίνει στον μαθητή τις περισσότερες επαγγελματικές ευκαιρίες).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.