Εquilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibrium αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος. Έχει γράψει 226 μηνύματα.
20-07-12
12:40
Δεν το ήξερα ότι έτσι είναι και το γερμαγαλλικό σύστημα εκπαίδευσης.Μάλιστα. Δεν τα ξέρω αυτά. Είναι πολύ εξειδικευμένα για μένα (είμαι Γεωπόνος).
Δεν το αποκλείω όμως, γιατί αυτό είναι το moto του αγγλισαξονικού συστήματος: μαθαίνουμε ό,τι είναι απαραίτητο μόνο για την αγορά εργασίας με το μικρότερο δυνατό κόστος για το uni. Αντίθετα το γερμανικό μοντέλο εκπαίδευσης (το έχουμε στην Ελλάδα, γιατί κάποτε όλα τα "μεγάλα κεφάλια" έρχονταν από εκεί τον προηγούμενο αιώνα, κυρίως Γερμανία και Γαλλία) προβλέπει στον προπτυχιακό πανεπιστημιακό κύκλο εμβριθής ακαδημαϊκή εκπαίδευση σε δεδομένο κλάδο (καλά στην Ελλάδα το φτάσαμε στο άλλο άκρο με τα μαθήματα για να χωρέσουν όλοι οι "γνωστοί μας" διδακτορικοί με το καταφανέστατο πλέον "πρόγραμμα διδασκόντων και όχι διδασκομένων", αλλά anyway)...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Εquilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibrium αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος. Έχει γράψει 226 μηνύματα.
20-07-12
12:20
Εάν δεν κάνω λάθος(που δεν κάνω) σε όλα τα αγγλοσαξωνικά πανεπιστήμια με κατεύθυνση π.χ. χρηματοοικονομικής σου δίνουν απαλλαγή μαθημάτων από τους επαγγελματικούς τίτλους, γιατί πολύ απλά σε προετοιμάζουν κατά τη διάρκεια της φοίτησής σου. Βλέπε ACCA, ACA, CFA, CIIA, και και και. Μάλιστα, κάποια πανεπιστήμια εχουν και συνεργασίες με τους φορείς διεξαγωγής και απονομής των άνωθι εν λόγω επαγγελματικών τίτλων.Στους μηχανικούς (Πολυτεχνείο/ΤΕΕ) από όσο ξέρω δίνουν. Τώρα τι γίνεται εκεί δεν ξέρω, ας πει κάποιος που το έχει περάσει. Από την άλλη, υπάρχει το "τόσες εξετάσεις έδωσα 5 χρόνιαστο Πανεπιστήμιο" (συν το "ακυρωτικό" του όλου).
Επίσης, όπως έχω πει πολλές φορές, να κοιτάτε και τα ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ και τα ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ της όλης υπόθεσης με ξεκάθαρη αντίληψη του καθενός (και σε συνδυασμό ύπαρξης). Πολλές φορές στο εξωτερικό (κυρίως αγγλοσαξωνικό μοντέλο εκπαίδευσης) έχουν στα προπτυχιακά βασική επιστημονική γνώση και γενική επιστημονική γνώση του πτυχίου τους (μιλάω μόνο για Πανεπιστήμια εδώ). Αντίθετα στην Ελλάδα έχουμε στο "πακέτο" του προπτυχιακού κύκλου και την "εξειδικευμένη" γνώση του πτυχίου (οι μεγαλύτερες ηλικίες το λένε ειδικότητα). Αυτός είναι ίσως ένας βασικός λόγος.
Στο "'έξω" είδαν από ό,τι ξέρω το "πρόβλημα" αυτό για την αγορά εργασίας και βάλανε προπτυχιακά δειλά-δειλά (δεν ξέρω αν είναι σε όλους τους κλάδους, δεν το έχω ξεκαθαρίσει ακόμα) το "γενικό μάστερ" (που λέγαμε κάποτε και εδώ την προηγούμενη δεκαετία), το οποίο όμως δεν σχετίζεται, εκτός των άλλων, με τα MSc & MPhil που είναι ΜΕΤΑ τη λήψη του πρώτου πτυχίου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Εquilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibrium αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος. Έχει γράψει 226 μηνύματα.
20-07-12
11:41
Καλά, εντάξει, αυτό σηκώνει να κάνεις μια έρευνα, μια δημοσκόπηση, και θα δεις αν πουμε στους 10, oi 8 σπουδάζουν αυτό που τους έχει επιβληθεί. Εξού και το χαμηλό επίπεδο των πανεπιστημίων μας, ένας εκ των βασικότερων λόγων. Πραγματικά, μπράβο στα παιδιά που μπαίνουνε σε σχολές που γουστάρουνε και έχουνε μέλλον παρόλο το χαμηλόν των μορίων τους. Το κλασσικό καλά τι ταραμάς έγραψε 19500 και μπήκε μαθηματικό τι βλαξ και όλα τα σχετικά....'Οπως τα λες .. Εμείς διαβάσαμε για εμάς , εμείς θα επιλέξουμε το μελλον μας, πάλι για μας. Υποτιθεται πως ειμαστε 18 ετων (αυτόνομοι) όταν κανουμε το μηχανογραφικο και επιλεγουμε μονοι μας τον δρομο που θα ακολουθησουμε . Ειναι κριμα να ριχνει καποιος το διαβασμα της ζωης του για να πραγματοποιησει το ονειρο του και να του επιβάλλονται οι γονεις του . (Συνηθως για να το ανακοινωνουν με ντουντουκα στους γυρω οτι περασε το παιδι τους στην ταδε σχολη κτλ κτλ ) . Και το αποτελεσμα? το παιδι αυτο που θα αναγκαστει να συμφωνησει και δεν θα εχει το σθενος να φερει αντιρρηση θα παρει ενα πτυχιο (μπορει και οχι γτ δεν θα τηην παλευει καθολου εκει μεσα ) και θα πηγαινει με βαρια καρδια στη δουλεια .
Εξ αλλου , ουκ ολιγες οι περιπτωσεις που μετα κανουν κατατακτηριες πανε στη σχολή προτιμησης τους , περνανε τα μαθηματα πολυ ευκολα (επειδη τους φαινονται πολυ ενδιαφερον κ καθονται κ διαβαζουν με ευχαριστηση) και βρισκουν την υγειά τους. Εκεί , το μόνο σιγουρο είναι πως θα είναι πολύ καλοί στη δουλειά τους και το αγχος θα είναι επισης λιγότερο απο το να εκαναν την προηγουμενη δουλεια . Αλλα το θεμα ειναι οτι εχασε τοσα χρονια για να παρει ενα πτυχιο που θα το κανει κορνιζα και δεν αξιοποιησε τα χρονια αυτα απο την αρχη σε κατι που ο ΙΔΙΟΣ θα ΗΘΕΛΕ..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Εquilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibrium αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος. Έχει γράψει 226 μηνύματα.
20-07-12
11:07
Καλά, αυτό εξυπακούεται. Αχ, αυτοί οι γονείς, η μοναδική ή αν θές από τις 2-3 στιγμές που πρέπει να κλειστείς σε ένα κελί 4χ4 να μην ακούς-βλέπεις-διαβάσεις τίποτα την ώρα σύνταξης του μηχανογραφικού. Στην σήμερον ημέρα δεν μπορείς να εμπιστευτείς κανέναν, ούτε τη σκιά σου, παρά μόνο αυτό που λέει πραγματικά η καρδιά σου. Π.χ. ας πάμε στα super-duper-ουαου- εξειδικευμένα τμήματα που το 18 χρονο δεν ξέρει τι εστί πανεπιστήμιο, αλλά θα επιλέξει εφαρμοσμένη τάδε επιστήμη, γιατί, ως γνωστό οι γονείς πιέζουνε παιδάκι μου θα πας εκεί που σου λέμε γιατί θα γίνεις διευθυντάρα, ή θα έχεις de facto δουλειά, ή μα είναι δυνατόν 19000 μόρια και να μπεις στο χημικό(π.χ.) απαπαπα Ιατρική κατευθείαν.... Αυτό το ποσοστό είναι 100% αποτυχημένο και ανύπαρκτο στον επαγγελματικό τομέα που θα ακολουθήσει μετά-Επιβεβαιωμένο. Τώρα, όσο για τα ΤΕΙ υπάρχουν κάποια που είναι απίστευτα καλά, αλλά η πλειοψηφία είναι παρα πολύ κάτω του μετρίου, όπως επίσης και με τα ΑΕΙ που υπάρχουν κάποια που δεν έπρεπε να υπάρχουν(μειοψηφία στον αριθμό θα έλεγα). Για να κλείσω, το καλύτερο θα ήτανε αυτά τα 3-4-6 ΤΕΙ που ειναι "μπαλαδόρικα" να μετατραπούν κατεθείαν σε ΑΕΙ.Μήπως η νοοτροπία του θεματος αρχίζει από αλλού ; ( Γενικό Λύκειο & ΕΠΑΛ ; )
Το λέω αυτό γτ έχω διαφορετική άποψη για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση .
Η αλήθεια είναι πως έχω κουραστεί να ακουω περί ΤΕΙ οτι είναι υποδεεστερα των ΑΕΙ κτλ. Είναι μια καραμέλα των γονεων και γενικά των ''μεγάλων'' που επηρεάζουν -δυστυχως- μεγαλη μεριδα μαθητων. Αποψη μου , υπάρχουν πολλά αξιόλογα ΤΕΙ , και κάποια ΑΕΙ που δεν έχουν λόγο ύπαρξης καν..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Εquilibria
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Equilibrium αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Απόφοιτος. Έχει γράψει 226 μηνύματα.
20-07-12
08:21
Κοίτα επειδή το εν λόγω θέμα ΑΕΙ-ΤΕΙ είναι δεν ξέρω ποιά λέξη είναι η καταλληλότερη για να χαρακτηρίσει την εν λόγω διαμάχη-πες το όπως θες. Ως οικονομολόγος θα μου πω ποια η γνώμη μου σχετικά με τα του οίκου μας, δηλαδή με τις άδεις του λογιστή-φοροτέχνη, γιατί δεν ξέρω καθόλου τι παίζει περι μηχανικών. Για μένα όσοι πτυχιούχοι ήθελαν να ασχοληθούν με το επάγγελμα του λογιστή,προσωπικά θα το χαρακτήριζα όπως το λένε και οι γάλλοι Le Chaos-(γιατί ένας @@@@ λογιστής μπορεί να είναι και ένας χημικός ακόμη) έπρεπε να πάνε σε ειδική σχολή και από την οποία θα έπρεπε να αποφοιτήσουν. Π.χ. πως είναι η σχολή δημόσιας διοίκησης, το ΙΕΣΟΕΛ,ε κάτι αντίστοιχο και από εκεί και πέρα ΑΕΙτζήδες και ΤΕΙτζήδες να είναι ίσοι ή άν θες σχεδόν ίσοι με ελάχιστες διαφορές ως προς τα δικαιώματα. Εγώ αυτή τη λύση θα πρότεινα. Τέλος, οι λογιστές και οι υποψήφιοι που θέλουν να ασχοληθούν με τη λογιστική νομίζουν ότι κάνοντας μια περαίωση ή μια εκχώρηση ή μια χρέωση-πίστωση ξέρουν λογιστική...... καθώς αυτό το ξέρω από το θείο μου που έχει γραφείο αποφοιτήσαντες οικονομικής σχολής μάλιστα με μεταπτυχιακό 1 ακόμη και 2 στη λογιστική δεν ξέρουν την τύφλα τους σε ποσοστό που σοκάρει της τάξεως 85-90%.....Ο άξιος κρατεί---------
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.