Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,756 εγγεγραμμένα μέλη και 3,455,574 μηνύματα σε 103,425 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 210 άτομα.
Εγώ όπως το διαβάζω καταλαβαίνω οτι καταστρέφεται το τελικό προϊόν. Άρα δεν υπάρχει λόγος για κάποια αλλαγή στην ΚΠΔ.
Τώρα η εκφώνηση μπορεί να εννοεί οτι καταστρέφονται οι συντελεστές παραγωγής, αρα η ΚΠΔ μετακινείται αριστερά και νομίζω πιο σωστό είναι να μετακινηθεί μόνο το σημείο του άξονα...
Ευχαριστώ πολύ, τα κατάλαβα όλα. Η βοήθεια σου ήταν πολύ χρήσιμη.
Και κάτι ακόμα.
Έστω ότι η οικονομία παράγει ΣΟΓΙΑ και ΤΡΑΚΤΕΡ. Η παραγωγή της σόγιας καταστρέφεται μαζικά. Να δείξετε διαγραμματικά της επιπτώσεις στην ΚΠΔ.
Εγώ στον οριζόντιο άξονα έβαλα το Ψ (Τρακτερ) και στον κάθετο το Χ...
Τέλος η 2.
Στην 1, νομίζω θες να πεις 6 ΚΕ με 6 συνδυασμούς. Στην αρχή την έλυσα με 6 ΚΕΨ μετά είδα οτι κάτι δεν πάει καλά όποτε κοίταξα το βοήθημα. Το μόνο σχετικό που βρήκα είναι μια γραμμή όπου λέει οτι για Χ=0 δεν υπάρχει ΚΕΧ, κατα τ άλλα τίποτα σχετικό με την άσκηση. Την παραλείπω και θα...
Ευχαριστώ για την απάντηση geokam,
Στην Πρώτη: Όπως την καταλαβαίνω η συνάρτηση f(x)=26-x^2 μας δίνει τις τιμές που μπορεί να πάρει το ΚΕΨ και όχι του Ψ.
Απο ένα βοήθημα που έχω το μόνο που βρίσκω είναι ότι για Χ=0 ή Ψ=0 δεν υπάρχει ΚΕΧ/Ψ. Είναι το μόνο που βγάζει νόημα καθώς μας δίνει 6 τιμές...
Καλημέρα, θέλω βοήθεια σε κάποιες ασκήσεις γιατί θα με φάει η απορία μέχρι να ξανανοίξουν τα σχολεία.
1) Αν μια οικονομία παράγει δύο αγαθά Χ και Ψ. Έστω οτι το ΚΕΨ δίνεται από την σχέση f(x)=26-x^2 .Να υπολογίσετε το ΚΕΧ, όταν το χ πάρει τις τιμές 0,1,2,3,4,5.
2) Υποθέτουμε οτι μια οικονομία...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.