Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,755 εγγεγραμμένα μέλη και 3,455,544 μηνύματα σε 103,424 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 185 άτομα.
Σου ζήταγε τα άκρα των αλυσίδων που προκύπτουν άρα έπρεπε να την ψιλιαστείς.Ακόμα αυτό που έγραψες δεν πρέπει να ισχύει λογικά αλλιώς ολο το 4ο κεφάλαιο είναι άκυρο.Όταν κόβεις το DNA π.χ. ενός ανθρώπινου γονιδιώματος με περιοριστικές δηλαδή τα κομμάτια που προκύπτουν δημιουργούν κυκλικά μόρια...
Tι εννοείς σου έδινε 2-3 (διάμεσο,σχέση f2 f3 νομίζω και μέση τιμή) δεδομένα αν θυμάμαι καλά για να τον συμπληρώσεις.Αν δεν τα "μετέφρασες" στην κόλλα σου πώς βρήκες τις συχνότητες?Επίσης στις έδινε για το Γ3 οπότε αν απλα κότσαρες τον πίνακα συμπληρωμένο τι να διορθώσει ο άλλος?
Η κοπέλα μου είναι τρίτο έτος ΣΕΜΦΕ και οι περισσότεροι φίλοι και γνωστοί μου φοιτητές-πτυχιούχοι ;) Θες να σου πω και μερικές παραγώγους? Έχω μάθει ορίζουσα πίνακα για τα ολοκληρώματα και τα μέγιστα ελάχιστα σε Rn (νομίζω τουλάχιστον)
Φίλε μου συμφωνώ μαζί σου και εγώ αν εξαιρέσεις τον χρόνο δε δυσκολεύτηκα ιδιαίτερα.Απλά μην λέμε ότι θέλουμε.Με τον ίδιο τρόπο σκέψης μπορούν να σου βάλουν πραγματικά οτιδήποτε αν αναφέρεται έστω και η έννοια στο σχολικό.Ακόμα μην ξεχνάς ότι δεν υπάρχουν μόνο μαθητές για βαθμούς >18 και <10...
Βασικά το f(1/e) το χρειαζόσουν για να δείξεις ότι τα f(α),f(β),f(γ)>0.Στις τιμές που σου έδινε ήταν το f΄(1/e)..... άρα τι να σου πω?
Πάντως γενικότερα μου έχουν πει μαθηματικοί οι οποίοι διορθώνουν πως είναι αρκετά ελαστικοί στα γενικής και επειδή οι περισσότεροι θετικοτεχνολογικοί παίρνουν...
Όλο κι όλο έπιανε 4.Είχες να κάνεις μία ανισοτική,να βρεις το ενδεχόμενο που αντιστοιχούσε σε αυτην,να εκφράσεις το ενδεχόμενο που σου ζήταγε στη "γλώσσα" των συνόλων και να διατυπώσεις τη σχέση μεταξύ των στοιχείων ενός συνόλου Β και των στοιχείων του υποσυνόλου του Α aka ΑτομήΒ=Α.Βαθμολογητής...
1-2 νομίζω.Σίγουρα βαθμολογούταν το να ξέρεις τις σχέσεις συνόλου-υποσυνόλου και λογικά αντί για 19/30 θα βρήκες Ρ(Α)=2/3 ήταν λάθος "απροσεξίας" δηλαδή λογικά χάνεις 1 για την απάντηση και ίσως 1 για τον λάθος ορισμό του ενδεχομένου Β αν είναι το μόνο σου λάθος απ'ότι μας είπαν ίσως να μη σου...
Γι'αυτό εκνευρίστηκα σήμερα ρε γαμώτο.Οι της βιολογίας φύγαν αραχτοί και χαρούμενοι έχοντας γράψει στην πλειοψηφία 17+ ενώ εγώ για να γράψω το αναθεματισμένο το 20 τσίμα τσίμα με πήρε το τρίωρο (επειδή διάβασα λάθος την εκφώνηση ενός από τα Δ) σε θέματα τα οποία δεν είχα αντιμετωπίσει ξανά και...
Πάντως συμφωνώ πως δεν θα έπρεπε να έχουν πρόσβαση τα παιδιά της θεωρητικής πρόσβαση στο 5ο πεδίο.Αφενός τα λυπήθηκα σήμερα και αφετέρου παπαγαλίζουν μερικά πράγματα για να γράψουν έναν αξιοπρεπή βαθμό χωρίς να τα κατανοούν και μετά ΤΣΟΥΠ σκας πρώτο έτος οικονομικά και κάνεις ανάλυση φουριέ...
Φίλε μου και εγώ κάπως έτσι το έλυσα απλά δεν χρειαζόταν καν να λύσεις ως προς vi όπως σωστά είπες για το νέο πλήθος ισχύει v'=v1+v2+v3=0,6v ο ορισμός της μέσης τιμής εξακολουθεί να ισχύει δλδ αν y η μέση τιμή έχουμε y=(x1v1+x2v2+x3v3)1/v΄ αφού οι απόλυτες συχνότητες δεν αλλάζουν αρα...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.