Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,433 εγγεγραμμένα μέλη και 3,408,024 μηνύματα σε 102,120 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 239 άτομα.
Γιατι δεν διαβάζεις από αυτό που είναι ( πολύ ) βασικές γνώσεις για τους - τότε - μαθητες Γ Λυκείου ;
https://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-C120/480/3166,12745/
... και επειδή βλέπω πως η κουβέντα πήγε και στα βοηθήματα .
Εδώ μπορείτε να βρείτε τα ένθετα που κυκλοφόρησαν ( δωρεάν ) τρείς ( τέσσερις ) συγγραφείς σχολικών βοηθημάτων και που δίνονται δωρεάν μιας που η ενότητα των "παραγόντων της ταχύτητας αντίδρασης / Καταλύτες" μπήκε καλοκαιριάτικα...
Νομίζω ότι πρέπει να μας ξαναδώσεις την χημική εξίσωση γιατί ειναι γραμμένη λάθος και έχει σημασία εάν η αντίδραση είναι :
Ν2 + Ο2 <=> 2 ΝΟ
ή
Ν2 + 2 Ο2 <=> 2 ΝΟ2
Η εύρεση του ΑΟ των στοιχείων που συμμετέχουν σε μια ομοιοπολική ένωση γίνεται μέσω του φαινομενικού φορτίου που αποκτούν τα άτομα εάν το κοινό ζεύγος ηλεκτρονίων του ομοιοπολικού δεσμού αποδοθεί στο ηλεκτροαρνητικότερο στοιχείο του δεσμού. Για να γίνει αυτό πρέπει να γνωρίζεις τους αναλυτικούς...
Καλημέρα ...
Η διατύπωση της έκφρασης της Kc είναι ανεξάρτητη από την φορά εκδήλωσης της αντίδρασης ( ή την φορά μετατόπισης της θέσης ισορροπίας ) και εξαρτάται ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ από την χημική εξίσωση που ( ο εκφωνητής ) περιγράφει το φαινόμενο ( εδώ αντίδραση )
Η παρανόηση οφείλεται εν μέρει σε...
Και πως αποκλειεται η περίπτωση της μονόδρομης αντίδρασης που δεν έχει ακόμα ολοκληρωθεί ?
Θα έπρεπε να γράφει ότι όταν η πίεση στο δοχείο σταθεροποιείται , στο δοχείο περιέχονται 1,5 mol ουσίας Γ
Δεν νομίζω ότι υπάρχει μάθημα που η υψηλή απόδοση είναι δεδομένη .
Υγ .... συμφωνώ και εγώ . Η θεωρία Bohr , ο υβριδισμός και η παράγραφος της Θερμοχημείας θα μπορούσαν να είναι στην Β Λυκείου ( στο μάθημα Γενικής Παιδείας ή σε μάθημα κατεύθυνσης )
υγ ... ξεχασα να αναφέρω την πηγή της...
Χωρίς να είναι ( προφανώς ) δεσμευτικό για το τί θα "πέσει" φέτος , ορίστε μια εικόνα της θεματολογίας των περσινών εξετάσεων για τα Ημερήσια ΓΕΛ στο μάθημα της Χημείας :
Γενική θεματοδοσία ανα παράγραφο :
Ειδικότερα στην θεωρία :
Και στις ασκήσεις :
Συνολικά :
Καλή συνέχεια στο...
Δεν μπορώ να σε βοηθήσω .... το μόνο που μπορούμε να δούμε είναι μια σύγκριση με τα παλαιότερες επιδόσεις .
Θεωρώ σίγουρο ότι το 18-20 είναι πιο κάτω από πέρισυ ....
Τα στατιστικά της Χημειας την τελευταία 5ετία .
Πάντως ο κόσμος έχει γράψει καλά .... πιο καλά από όσο πιστεύετε ... Ισως όντως να έχουμε το πιο δύσκολο 100αρι ( λόγω αστοχίας στις εκφωνήσεις ) αλλά γενικά ήταν πιο εύκολο να φτάσεις ψηλά ...
Μια πρώτη εικόνα ...
Το 2% των γραπτών βαθμολογήθηκε με 0 - 4.8
Το 12% των γραπτών βαθμολογήθηκε με...
Για το 1ο θα πάρεις ... τοπ 1 στα 3 :/:
Για το 2ο ( εκει με την αλογονοφορμική ... τι να σου πώ .... πως το κατάφερες αυτό :xtipao:..... δεν γνωρίζω ... μάλλον θα το συζητήσουν μέσα στην αίθουσα διόρθωσης ... πάντως κάτι θα κερδίσεις;)
Αν έβαλες Να και στις δύο ομάδες φαντάζομαι ότι έβαλες 2 ΝαΟΗ στην αντίδραση έτσι βρήκες λάθος την c ...
( μην μου το κάνεις αυτό .... δεν θέλω να διαπιστώνω ιντερνετικά κομμένα μόρια εξετάσεων )
Δυσκολεύομαι να καταλάβω τι έκανες ... Λοιπόν υδρόλυσες τον εστέρα και στα προιόντα εκανες επίδραση ΚΜνΟ4 ... είπες ότι δεν θα χρησιμοποιήσεις για την διάκριση τον αποχρωματισμό του ΚΜνΟ4 ( αφού υπάρχει προιόν που δίνει την αντίδραση ΚΑΙ στις δύο περιπτώσεις ) αλλά την έκλυση του CO2 που...
Χρησιμοποίησε τον Γενικό Μοριακό τύπο ( CνΗ2νΟ2 ) ή ακόμα καλύτερα ( για να μπορείς να βλέπεις το COOH και να γραφεις τους ιοντισμούς / διαστάσεις κτλ ) χρησιμοποίησε τον Ειδικό Γενικό Μοριακό Τύπο των κορεσμένων μονοκαρβοξυλικών οξέων που είναι CνΗ2ν+1COOH με ν>ή = του 0
Πρωτολυτικές αντιδράσεις είναι οι αντιδράσεις που πραγματοποιούνται με μεταφορά πρωτονίου. Ειναι οι αντιδράσεις μεταξύ συζυγών ζευγών οξέων - βάσεων.
ΗΑ (+) Β <=> Α- (+) ΒΗ+
Η μεταφορά του πρωτονίου γίνεται από το οξύ ( δότης , ) πρός την βάση ( δεκτης )
Οι ιοντισμοί ( πλήρεις και μερικοί )...
https://chem4exams.blogspot.gr/
Το προσωπικό μου blog με θέματα Χημείας ( προσανατολισμένο κυρίως στις Πανελλήνιες Εξετάσεις )
Προσθέτω ανάρτηση περίπου ανά 15 ημέρες και θέλω να πιστεύω ότι θα σας βοηθήσει .
… κατ’αρχάς , να σου πω πως πρέπει να προβληματιστείς για την άσκηση που δεν μπόρεσες να λύσεις, μιας που είναι κλασικότατη και δείχνει ότι μάλλον κάτι δεν έχεις καταλάβει καλά στο θέμα του ατομικού προτύπου Bohr
Για να βοηθήσω επιγραμματικά σου λέω ότι η ενέργεια του εκπεμπόμενου φωτονίου...
.... να το δείς του ΟΕΦΕ .... είναι καλό. Έχει εξαιρετικό Β θέμα .
υγ .... Ο Κουλιφέτης είναι τριςμέγιστος δάσκαλος Χημείας αλλά στο θέμα του "Mr Black" είναι - ΙΜΟ - υπερβολικός . ( βεβαια το περσινό 4ο θέμα ήταν εντελώς βλακώδες )
.... αυτό είναι η σειρά σταθερότητας τον καρβακατιόντων (R+) και αναφέρεται για να ερμηνευτεί/δικαιολογηθεί ο κανόνας Μαρκοβνικοβ σε επίπεδο μηχανισμού ( εκτός ύλης .... )
Η φρίκη που σε έχει πιάσει για την σειρά δραστικότητας των καρβονυλικών ενώσεων ( στα προσθήκη των Grignard ) .... στην...
.... όλα τα αλκένια ( της Γ Λυκέιου ) είναι σταθερά. ( μην το συνδέεις με τον κανόνα Μαρκοβνικοβ που φανερώνει πιθανότερες μορφές σε συγκεκριμένη μέθοδο παρασκευής )
.... μπορώ να σου πώ τις βασικές αρχές
Όταν ο C συμμετέχει σε 1 τριπλό δεσμό ---> φτιάχνει τους σ δεσμούς του με 2 υβριδισμένα τροχικά τύπου sp που σχηματίζουν μεταξύ τους γωνία 180 μοίρες ---> έτσι ο C και τα δύο άλλα άτομα που είναι ενωμένα με αυτόν μέσω αυτών των δεσμών είναι στην ίδια...
.... να που πούμε βέβαια ότι το Β2 της ΟΕΦΕ δεν έπρεπε να γίνουν οι προσεγγίσεις ( ψιλοφαίνεται απο την σχέση που θέλει να αποδειχθεί .... ka=c/72 => Κ/C=1/72 > 0.01
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.