Αποτελέσματα αναζήτησης

https://www.youtube.com/watch?v=hw6Y9Et97f8 και εγώ αυτό! <3. ομοφοβία τέλος!

Γιατί, και να μην αναγνώριζες το δικαίωμα των ομοφΥλόφιλων θα άλλαζε το παραμικρό? Ίσως μερικά μαθήματα Α.Ε. Γραμματείας θα σε βοηθούσαν να ξεπεράσεις την ομοφοβία που σε διακατέχει!

Όχι δεν είναι απαραίτητο, αλλά είναι μείζονος σημασίας. Η αδυναμία διάκρισης μεταξύ γλωσσικών τύπων/φαινομένων (λ.χ μέρη του λόγου, χρόνων) δυσκολεύει σε μεγάλο βαθμό τη βελτίωση του γλωσσικού επιπέδου, επιτρέπει την εμπέδωση λανθασμένων εκφράσεων(fossilisation) και έχει συνδεθεί με χαμηλές...

Αναφέρεσαι στη διαθεματική προσέγγιση. H διδασκαλία της γλώσσας, δηλαδή, προωθείται καθολικά στην εκπαιδευτική διαδικασία (Language teaching across the curriculum), κάθε φαινόμενο προσεγγίζεται θεματικά και υπάρχει σύζευξη γλώσσας και περιεχομένου. Προσοχή όμως, αυτή η συγκεκριμένη μέθοδος...

Δεν έχω κάτι να σχολιάσω περαιτέρω, θεωρώ πως η διδασκαλία της Α.Ε. γραμματείας προσφέρει περισσότερα (κατά μέσο όρο) από τη φυσική ή την τεχνολογία, πράγμα στο οποίο διαφωνούμε. Ακόμη, όπως είπα, θέλω να με παραπέμψεις στην έρευνα περί "σύγχυσεως"

ngick Τα μορφο-συντακτικά φαινόμενα δεν είναι η εμπειρία που έχουν πολλοί από το γυμνάσιο "παπαγάλισε τις δευτερεύουσες προτάσεις". Επίσης, μίλησα για διδασκαλία νέων ελληνικών. Μολαταύτα, πολύ θα ήθελα να δω την έρευνα που αναφέρεις για τα Αρχαία Ελληνικά (ειλικρινά, αν όντως υπάρχει θα ήθελα...

Όχι, οι έρευνες που έχουν διεξαχθεί σε διεθνές επίπεδο έχουν δείξει ακριβώς το αντίθετο. Μπορείς να τις βρεις στο "The teaching of Knowledge Test Course" των Spratt, Pulverness kai Williams όπως επίσης και σε ελληνική εργασία από τις εκδόσεις Κριτική "Η Νεοελληνική Γλώσσα στη Δευτεροβάθμια...

Ισχύει :). Απλά ήθελα να τονίσω πως είναι γνωστό "τοις πάσι"!

Όχι απλά τυχαίνει να σπουδάζω σε θεωρητική σχολή.... και ο σκύλος της φιλοσοφικής ξέρει τα στάδια της γνωστικής ανάπτυξης... (σοβαρά τώρα, είχε διδαχτεί ακόμη και στη ψυχολογία του λυκείου...)

Dalian, τα πορίσματα της παιδαγωγικής ψυχολογίας και της ψυχολογίας της μάθησης έχουν καταδείξει πως η ύστερη σχολική ηλικία και η έναρξη της εφηβικής ενδείκνυται για τη διδαχή του γλωσσικού τύπου και της συντακτικής φόρμας. Αν ο μαθητής δεν καταφέρει να αποκτήσει μια ισχυρή επαφή με το...

-Δεν τσαντίστηκα, αντιθέτως είχα φιλική διάθεση. Έκανα μια επισήμανση, καθώς σχεδόν σε όλες τις τελευταίες δημοσιεύσεις σου κάνεις σχόλια του τύπου "τα γραφόμενα σου είναι άκυρα", "δεν συμβαδίζεις με τη συζήτηση". Προφανώς, στο επίπεδό σου δεν μπορώ να ανέβω. -Από το 1884. Ακριβώς επειδή δίνεται...

Νickgc, μιλάς για επιστημονικές διαδικασίες, αλλά χρησιμοποιείς ένα νόμο βγάζοντας αυθαίρετο συμπέρασμα. Ο νόμος που παραθέτεις μιλάει ξεκάθαρα για ανθρωπισμό, αξίες και ολόπλευρη ανάπτυξη. Επιπλέον, πρέπει να γνωρίζεις πως από το 1884, οι διδακτικοί στόχοι διατυπώνονται στα Α.Π.Σ., καθώς αιώνες...

Βεβαίως! Και προφανώς αυτό δεν επικαλύπτει ούτε υποδαυλίζει την ανάγκη για την επίτευξη των υπολοίπων στόχων, της διδασκαλίας δηλαδή μαθημάτων όπως η αρχαία ελληνική γραμματεία, η βιολογία, τα μαθηματικά, η οικιακή οικονομία κ.λ.π.

Από που προκύπτει το συμπέρασμα πως η διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας είναι εγκυκλοπαιδική γνώση? Ακριβώς το αντίθετο. Οι στόχοι της είναι ποικίλοι και πολισχιδείς. Μέσω της συντακτικής/γραμματικής κατεύθυνσης το άτομο αποκτά συνθετικές και αναλυτικές ικανότητες, με τα ιστορικά και...

Μα η διδασκαλία της Α.Ε. γραμματείας δεν γίνεται με σκοπό τη βελτίωση της μεταξύ μας επικοινωνίας. Ή μάλλον, αυτή είναι απλώς μια επιμέρους προέκταση. Εκείνο που προσπάθησα να σου πω είναι, πως ούτε η μελέτη της Ν.Ε. Γραμματείας -όχι η γλώσσα δεν είναι μόνο μέσο μεταφοράς πληροφορίας- αποσκοπεί...

Φίλε nick, όντως, τα γραφόμενά σου έχουν λογική, και αληθινά συμμερίζομαι τον προβληματισμό σου. Λησμονείς όμως κάτι βασικότατο και καίριο. Τη σημασία που έχει η ανθρωπιστική/κοινωνική/συναισθηματική εκπαίδευση του νέου. Οι εποχές τω όντι κραυγάζουν για επαγγελματική κατάρτιση και εντρύφηση σε...

λιγότερους διοικητικούς, λιγότεροι μισθοί.

Είναι!

Μακάρι να ήταν έτσι όπως τα λέτε. Η εμπειρία σε άλλα παραπέμπει.

Ναι, γκει or not, ο σεξισμός, σεξισμός....

Μα καλά? Ήδη δεν το συζητήσαμε αυτό? Από το wiki σου έκανα copy/paste προηγουμένως... το διάβαζες το άρθρο? Επιπλέον ο Τάκιτος δεν ήταν σύγχρονος, γεννήθηκε μετά τον Ιησού.

1) Ναι. Δεν υπάρχει καμία απόδειξη για την ύπαρξη μαθητών του χριστού από μη χριστιανική πηγή. Ο Χριστός μάλιστα, είναι από τα λιγότερο αμφιλεγόμενα βιβλικά πρόσωπα. 2) Ποίος ίδρυσε τις χριστιανικές εκκλησίες? Άνθρωποι παρόμοιοι με εκείνους που ίδρυσαν τα τζαμιά, που ίδρυσαν παγανιστικούς ναούς...

Δεν έψαξα ιστορικούς, τη θεματική αναζήτησα. Μολαταύτα ελάχιστοι μελετητές έχουν αυτή την άποψη. Μάλιστα, αν ψάξετε δεν θα βρείτε κανέναν μη-χριστιανό (εσείς μιλήσατε για αμεροληψία) αναγνωρισμένο ιστορικό που να επιβεβαιώνει την ύπαρξή του Χριστού :). Ευτυχώς, η συλλογιστική στις επιστήμες δεν...

Αναρωτιέμαι γιατί από μια ανασκόπηση στη διεθνή βιβλιογραφία προκύπτει ακριβώς το αντίθετο. Σήμερα, με τις σύγχρονες μεθόδους η ιστορικότητα του αμφισβητείται περισσότερο από ποτέ. Συγκεκριμένα οι τέσσερις (4), μη χριστιανικές πηγές που θέτουν συζητήσιμη την ύπαρξη του έχουν αποσυντεθεί πλήρως...

Μπορείς ως πεπερασμένο ον να αντιληφθείς το άπειρο? Αν ο θεός είναι άπειρος όπως λες, πως εσύ τον γνωρίζεις? Αδύνατο ο άνθρωπος να αντιληφθεί κάτι άπειρο (κάτι το όποιο δεν έχει κανένα όριο, ούτε κομμάτια, ούτε χαρακτηριστικά), αφού ο ίδιος και η αντίληψη του είναι αμιγώς πεπερασμένοι. Θέτοντας...

Αυτό που λες είναι πιστοποιητικό. Αποδεικνύει την γνώση της γλώσσας, όχι την ικανότητα διερμηνείας. Για να μπορέσεις να δουλέψεις ως μεταφραστής/διερμηνέας πρέπει να αποκτήσεις πτυχίο/μεταπτυχιακό από πανεπιστήμιο.

Δεν ξέρω ποιόν είχες Βυζαντινή, αλλά στο έτος μου, η Νικολάου μας προέτρεψε να χρησιμοποιήσουμε αμιγώς το νετ για τη μελέτη μας. Βεβαίως, μας έδωσε κατευθυντήριες γραμμές αλλά μετά από την εντρύφηση ήταν πανεύκολο να χειριστούμε τη μηχανή αναζήτησης (είτε google είτε Jstor κλπ). Εγώ βρήκα αρκετά...

Απλώς μη ξεχνάμε πως στην non-linear εξειδίκευση γίνεται διεξοδικός έλεγχος της αναλυτικής βαθμολογίας και του περιεχομένου των μαθημάτων. Έτσι το να γίνεις δεκτός σε MSc χωρίς να έχεις ολοκληρώσει πληθώρα μαθημάτων τύπου παλαιοπαθολογίας, περιβαλλοντικής αρχαιολογίας, πειραματικής αρχαιολογίας...

Η λίστα είναι έγκυρη, αλλά στο συγκεκριμένο πλαίσιο παρερμηνεύσιμη. Συγκεκριμένα, είναι μια λίστα με τριετή Bachelor, με βάση το ποσοστό ανεργίας και τις ετήσιες αποδοχές στις Η.Π.Α.. Όπως ανέφερα και προηγουμένως, η γλωσσολογία ναι μεν έχει ποικίλες θέσεις εργασίας αλλά απαιτούν άριστη...

Ουυυ! Ίσως, είναι ο μόνος φιλολογικός κλάδος που η εργασία έχει ουσιαστικότατη συνάφεια με το αντικείμενο και η ανέλιξη είναι βέβαιη. Μπορεί να δουλέψει σε εταιρίες υψηλής τεχνολογίας, σε στατιστικά κέντρα, σε κρατικές υπηρεσίες, σε συμβουλευτικές εταιρίες, στη στρατιωτική υπηρεσία πληροφοριών...