Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,430 εγγεγραμμένα μέλη και 3,407,204 μηνύματα σε 102,075 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 162 άτομα.
Και το να πεθάνουν μερικά εκατομμύρια,μας σώζει από υπερπληθυσμό. Ας βγούμε λοιπόν να τους καθαρίσουμε. :confused:
Τι λέτε μωρέ; Τι λέτε; :P
Ένα ορθό πράγμα μας έμεινε στη χώρα και πάνε να μας το καταργήσουν.
Λες και όλοι οι γονείς έχουν την οικονομική δυνατότητα να στέλνουν το παιδί...
Αργά αλλά ρώτησαν. Που ξέρεις,ίσως τώρα που μάθανε,να τους πιάσει λίγο ο πόνος.
Ε για να μην χαθούμε όμως,χρειάζεται να πράττουμε και ανάλογα. :P Συν Αθηνά και χείρα κίνει.
Με την ίδια λογικά,πολύ απλά,κάνε τον τεράστιο κόπο να προσπεράσεις το μήνυμα του και να μην το διαβάσεις. Δεν σε...
Βασικά ξεφτίλα.
Άνθρωποι τέτοιας ηλικίας ιδρύουν κόμματα και πάνε σε πορείες.
Μακάρι να μην είχαν ασχοληθεί με αυτά,επειδή θα είχαν σίγουρο,ότι η νέα γενιά είναι ικανή να παλέψει μόνη της. :/:
Διαπιστώνεις ότι η συνάρτηση είναι f(x)=lnx και το διάστημα [2,e]
Εφαρμόζεις ΘΜΤ για την f στο διάστημα αυτό και έχεις : f'(\xi )=\frac{lne-ln2}{e-2}
όμως f'(\xi ) = \frac{1}{\xi }
από αυτά τα δύο,συμπεραίνω ότι : \frac{1}{\xi } = \frac{lne-ln2}{e-2}
2<\xi < e \Leftrightarrow \frac{1}{2}...
Η EcoRI κόβει την αλληλουχία
5'-GAATTC-3'
3'-CTTAAG-5'
ανάμεσα στις βάσεις G και Α οπότε πάνω σπάει έναν έναν φ.δ και κάτω άλλον έναν. Σύνολο 2 φ.δ. από την επίδραση της ΕcoRI.
Το αποτέλεσμα είναι:
5'-G________ ΑΑΤΤC-3'
3'-CTTAA ________G-5'
μεταξύ Α-Τ δημιουργούνται 2 δεσμοί υδρογόνου,ενώ...
Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε.Ε.Φ) διοργανώνει τον 22ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής σε συνεργασία με το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ο διαγωνισμός αφορά στους μαθητές όλων των τάξεων των Γενικών Λυκείων της χώρας.
Ο Πανελλήνιος...
Και η χημεία,επίσης,θεωρείται το πιο εύκολο μάθημα της κατεύθυνσης.
Αυτό,όμως,δεν με κάνει να την δω με διαφορετικό μάτι και να την χαρακτηρίσω κάπως αλλιώς,εκτός από άθλια. :P
Μπάρλας είναι καλός για ασκήσεις.
Αλλά θεωρία έχει λίγη. Ειδικά για τα παιδιά της θεωρητικής θα πρότεινα το πρώτο.
Εγώ προσωπικά τα δουλεύω και τα δύο. Αλλά όπως βολεύεται ο καθένας. =)
Ρε εξυπνάδα ατελείωτη,πάνε να γράψεις εσύ μαθηματικά γενικής μόνο με σχολικό,από θεωρητική [όσο να πεις η...
Since when? :confused:
Μην δουλευόμαστε,αλλά από ασκήσεις το σχολικό έχει ελάχιστες. Και θεωρία επίσης.
Από βοηθήματα αναλυτική θεωρία έχει ο Παπαδάκης. Ειδικά στα γενικής Γ' λυκείου,μέχρι και δευτεροβάθμιες αναλύει. :P
Παπαδάκης έχει αναλυτική θεωρία. [για αυτό και τον υπεραγαπώ :P]
Ο Μπάρλας,πάλι,έχει άθλια θεωρία,αλλά σε ξεσκίζει στις ασκήσεις.
Διαλέγεις και παίρνεις. =)
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.