Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,969 εγγεγραμμένα μέλη και 3,490,617 μηνύματα σε 104,148 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 351 άτομα.
Ωραία!!! Είμαστε ήδη 3 στο 2ο τμήμα!:D:D:D
Παιδιά, να σας πω, εσείς πήρατε τους κωδικούς για το φοιτητικό e-mail, τον "Εύδοξο" κτλ; Γιατί προχθές που ξαναπέρασα από τη σχολή έλεγε στον πίνακα ανακοινώσεων ότι οι κωδικοί θα δίνονται αμέσως μετά την εγγραφή. Εμένα όμως δεν μου έδωσαν τίποτα...:/...
Υποτίθεται στον ορισμό αναφέρεις τι είναι αυτή η έννοια και τα πιο βασικά της σημεία, όχι ό,τι είναι σχετικό με αυτήν. Συνήθως στην ιστορία οι ορισμοί δεν ξεπερνούν τη μία παράγραφο. Εμείς στο φροντιστήριο σε κάθε μάθημα σημειώναμε τους ορισμούς των εννοιών που υπάρχουν και την απάντηση που...
Και όμως το Σύνταγμα και τον Αστικό μας τον έδιναν από τη Γραμματεία, μόλις ολοκληρώναμε τις εγγραφές. Μετά μου τα έδωσαν και από τη ΔΑΠ σε πιο ευσύνοπτη μορφή.;)
Ναι, ξέχασα να σας πω ότι στην ιστοσελίδα προφανώς έχει μπερδέψει τις στήλες των ωρών και των διδακτικών μονάδων. Άλλωστε και στον...
Τη Δευτέρα πήγα κ εγώ στα ΙΚΕΑ να πάρω έπιπλα και επι τη ευκαιρία πήγα και για εγγραφή. Αυτό φυσικά που μου έκανε τρομερή εντύπωση ήταν οι παρατάξεις:
Όχι ότι δεν είχα ακούσει για το "κυνήγι πρωτοετών" αλλά δεν ήμουν προετοιμασμένος για αυτό που είδα - ήταν άλλωστε και η πρώτη μέρα των...
Στην ιστοσελίδα(https://www.lance.auth.gr/) λέει τα εξής:
Η επιτυχής παρακολούθηση αποτελεί προϋπόθεση για τη λήψη του πτυχίου στα περισσότερα Τμήματα του Α.Π.Θ. και πιστώνεται με διδακτικές μονάδες.
Βέβαια, στο δικό μας τμήμα είναι προαιρετικό, αλλά αν πιστώνεται με διδακτικές μονάδες προφανώς...
Στην ιστοσελίδα της νομικής την ξένη γλώσσα την έχει στα προαιρετικά μαθήματα: https://www.law.auth.gr/index.php?lang=el&rm=15&mn=202&csid=%CE%9E%CE%93
Βέβαια, εκεί μιλάει μόνο για τα αγγλικά και λέει ότι απευθύνεται σε φοιτητές 3ου κ 4ου έτους ή μεταπτυχιακούς φοιτητές.
Παραπέμπει, όμως, και σε...
Άρα και φέτος πάνω-κάτω τα ίδια μαθήματα επιλογής θα διδαχτούν; Εσύ πιστεύεις για τα γενικής επιλογής ότι είναι καλύτερα να τα χωρίσεις σε πολλά εξάμηνα όπως στο ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών ή να τα δώσεις "μαζεμένα" στα πρώτα ή στα τελευταία εξάμηνα; Επίσης, υπάρχουν κάποια μαθήματα που θεωρείς...
Συγχαρητήρια κ από μένα Κατερίνα! Άρα μαζευόμαστε 3... Μας μένουν άλλοι 347...:P
Αφού δν ρωτάει κανένας άλλος, ας αρχίσω εγώ:
- Τα μαθήματα επιλογής πότε τα δηλώνουμε και εσείς ως παλαιότεροι τι έχετε να μας προτείνετε; Στην ιστοσελίδα της σχολής (https://www.law.auth.gr/index.php) έχει για το...
Και εγώ πέρασα Νομική Θεσσαλονίκης!!!:D
Σπίτι βρήκα στην Πέτρου Συνδίκα (κάθετη στη Βασ. Όλγας). Είναι λίγο μακριά αλλά είναι πιο φτηνά και μ άρεσε πολύ η περίπτωση...
Αλήθεια ρε παιδιά, φόρουμ γ τη Νομική του ΑΠΘ δν υπάρχει;
Αρχικά, να σε ευχαριστήσω για το σύνδεσμο που έβαλες, γιατί είναι πολύ καλή τροφή για σκέψη που όμως στα περισσότερα σημεία ξεφεύγει από το συγκεκριμένο τόπικ.
Ο κάθε λαός θα πρέπει να έχει τη δύναμη να αφήνει ό,τι είναι πια νεκρό και δεν εξυπηρετεί τις ανάγκες για τις οποίες δημιουργήθηκε. Η...
Ok! :) Ίσως η μόνη διαφωνία μας να είναι ότι συνήθως εγώ για να χαρακτηρίσω ως προς τη δυσκολία τα θέματα σκέφτομαι πώς είναι και όχι πώς θα πρεπε να είναι ο μέσος μαθητής... Τέσπα, όντως ξεφεύγουμε και δεν έχει τόσο μεγάλη σημασία...
πάντως αν το άγνωστο της Γ σου φαίνεται από τώρα γελοίο να...
και εγώ νομίζω occisus esset ήταν, αφού ο διηγηματικός cum είναι πάντα με υποτακτική...:hmm:
αλήθεια αυτό με το patri λέτε να κόψει πολλές μονάδες γτ και ένας φίλος μου το έβαλε αιτιατική αντί για δοτική
εμάς πάντως η καθηγήτρια στο σχολείο μας έλεγε να μην βάζουμε καθόλου β' αντικείμενο...
φίλε μου σε καμιά περίπτωση δεν ήθελα να σου την πω (ίσως δεν φαίνεται ξεκάθαρα στο γραπτό λόγο), απλά μου κάνει εντύπωση να υπάρχουν σκοτεινά σημεία στο άγνωστο και πάλι να χαρακτηρίζεται γελοίο και κυρίως όταν η συντριπτική πλειοψηφία δεν τα πήγε καλά, είναι πολύ ψυχοφθόρο να διαβάζει εδώ πέρα...
γιατί στο αισθανομένω υποκείμενο ήταν ένα εννοούμενο εμοι (δοτ προσ ποιητικού αιτίου), ενώ υποκείμενο της μετοχής αισθανόμενον ήταν ένα εννοούμενο εμέ (υποκείμενο του ζην), αν τα θυμάμαι καλά
αλλά ρε φίλε, αν δεν μπορείς να διακρίνεις ξεκάθαρα το υποκείμενο της μετοχής μάλλον θα χεις λάθος και...
Αν εστιάζεται μόνο στην 7η ενότητα, το μόνο που μπορώ να σκεφτώ είναι το "συνεχει" και " διαιρετω".
Θα πρέπει δλδ να υπάρχει διαβάθμιση. Αν κτ είναι απόλυτο (δλδ ή καλό ή κακό), δεν μπορεί να υπάρχει αξιολογική διαβάθμιση, σε κάτι τέτοιο είναι φυσικό να μην υπάρχει ούτε "πλειον" ούτε "ελαττον"...
Μάλλον Νομική Θεσσαλονίκης, αλλά δεν είμαι τελείως σίγουρος...:hmm:
Προφανώς εννοείς ΣΣΑΣ Στρατολογικό. Πάντως επειδή το σκέφτομαι και εγώ, να ξέρεις ότι τους στρατοδίκες δεν τους παίρνουν από τη σχολή, αλλά προκηρύσσονται αργότερα θέσεις και νομίζω μπορείς να δηλώσεις ακόμα και αν έχεις...
Το συντακτικό μου αλλά και οι περισσότεροι υποστηρίζουν αυτό που μας είπε και η φιλόλογος, δλδ ότι, όταν το δοκεί είναι απρόσωπο, έχουμε δοτική προσωπική (σκέτη)
Ωστόσο, σε ένα άλλο συντακτικό (λιγότερο πειστικό) είδα ότι με το συγκεκριμένο ρήμα, όταν ειναι απρόσωπο, το ονομάζει δοτική...
Βασικά, είναι όπως τα λένε τα παιδιά.
Γενικά, πάντως η αρετή είναι διδακτή, γιατί:
-η αιδώς και η δίκη δεν αποτελούσαν μέρος του βιολογικού σχηματισμού του ανθρώπου, αλλά του δόθηκαν εκ των υστέρων (όπως το αναπτύσσει πολύ καλύτερα ο thanous)
-ακόμα και ο Δίας δεν κατάφερε να εξασφαλίσει την...
Όλες οι μετοχές ενεστώτα κλίνονται σαν τριτόκλιτα επίθετα. Άρα, κάνουν γενική πληθυντικού σε -ium. Η μόνη διαφοροποίηση είναι στην αφαιρετική ενικού, όπου, αν είναι επιθετική κάνει κανονικά σε -i, ενώ αν είναι επιρρηματική κάνει σε -e.
Άρα, το iens κάνει
euntium στη γεν.πληθ
eunte(για επιρ...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.