Αποτελέσματα αναζήτησης

Στα μαθηματικά αν δεν έχεις ασχοληθεί στις μικρότερες τάξεις, φτάνεις στη Γ λυκείου και διαπιστώνεις ότι πλέον το έχεις χάσει το παιχνίδι. Έτσι, δίνεις το βάρος στα υπόλοιπα μαθήματα που είναι πιο εύκολα.

Για άλλη μια χρονιά (με σχετικά βατά θέματα φέτος) βατερλώ στα μαθηματικά Οικονομίας - Πληροφορικής. Κάτω από τη βάση το 70,04 % και το χειρότερο: κάτω από 5 έγραψε το 43,79 % !!!

Στα μαθηματικά Οικονομίας-Πληροφορικής πού βοήθησε το φροντιστήριο; Το 73,56% έγραψαν κάτω από τη βάση και το τραγικό: το 46,72% έγραψαν από 0 έως 5 ...

Ναι, αλλά αν δε γίνει lockdown, τότε αποκλείεται να γίνει μείωση της ύλης μόνο και μόνο επειδή κάποια σχολεία έκαναν κατάληψη. Αυτά θα τα υποχρεώσουν να πάρουν μέτρα ώστε να αναπληρώσουν τη χαμένη ύλη.

Αν υπάρχει περίπτωση να μειωθεί η ύλη, αυτό θα γίνει λόγω παρατεταμένου κλεισίματος σχολείων, όπως έγινε την περασμένη άνοιξη και όχι βέβαια λόγω καταλήψεων:rofl:. Ένα πράγμα είναι σίγουρο: το υπουργείο θα βρει τρόπο αναπλήρωσης της ύλης για όσα σχολεία έκαναν κατάληψη.

Ένα καλό site για τη φωτογραφία είναι το www.dpgr.gr. Μπορείς να κάνεις εγγραφή στο forum δωρεάν, να βρεις πολλές πληροφορίες , αλλά και να απευθυνθείς στους "ειδήμονες" για αγορά μηχανής.

Αν και τα βλέπουμε κάθε χρόνο, είναι λυπηρά τα ποσοστά της μεγάλης αποτυχίας στα μαθηματικά, ιδίως για τους υποψήφιους των σπουδών οικονομίας-πληροφορικής. Δεν είναι μόνο ότι το 75% έγραψε κάτω από τη βάση, αλλά το 50% κυμάνθηκε στην κλίμακα 0-5 !!

Η ανακοίνωση της Ένωσης Ελλήνων Χημικών για τα θέματα. Κάθε φέτος και χειρότερα ... https://www.alfavita.gr/panellinies/326091_enosi-ellinon-himikon-kathe-fetos-kai-heirotera

Αυτές οι συμπληρωματικές οδηγίες για προτάσεις που μπορούν να χρησιμοποιούνται χωρίς απόδειξη είχαν σταλεί από το υπουργείο παιδείας σε όλα τα λύκεια. https://drive.google.com/file/d/1MCUeZd4Z-aC8NgZx12f3OroFcwGrEUsa/view

Στα μαθηματικά προσανατολισμού (αλλά και σε άλλα μαθήματα), για όσους δεν έχουν εξωσχολική βοήθεια, ένα καλό βοήθημα είναι και το ψηφιακό σχολείο του υπουργείου παιδείας: www.study4exams.gr/ Περιέχει τη θεωρία, παραδείγματα με βασικές ασκήσεις, πιο σύνθετες ασκήσεις και διαγωνίσματα. Μέχρι και...

Θα ευνοηθούν άραγε; Ένας ιδιαιτεράς καθηγητής που μπαινοβγαίνει κάθε μέρα σε ένα σωρό σπίτια δεν αποτελεί κίνδυνο μετάδοσης του ιού;:rofl:

Όλα τα κομμάτια της ύλης των μαθηματικών (Άλγεβρα-Γεωμετρία-Μαθηματικά θετικής) χρειάζονται στη Φυσική και στη Χημεία. Μην ψάχνεις για συγκεκριμένα κομμάτια της ύλης που θα σου χρειαστούν περισσότερο. Το πιο σημαντικό όφελος από την ενασχόληση με τα μαθηματικά είναι η καλλιέργεια της μαθηματικής...

https://www.ipaidia.gr/paideia/vaseis-2019-pote-tha-anakoinothoun-oi-vaseis-imerominia

Η σχολή Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας στη Λάρισα έχει και ωραίο σύγχρονο κτίριο.;) https://e-thessalia.gr/se-neo-sygchrono-ktirio-tmima-viochimias-viotechnologias-tou-p-th-sti-larisa/

Μα, αυτό ακριβώς εννοούσα. Τις προηγούμενες χρονιές τα ζόρικα έπεφταν κυρίως στα μαθηματικά, ενώ φέτος άλλαξε το σκηνικό. Η ζυγαριά των απαιτητικών θεμάτων κλίνει προς τα άλλα μαθήματα.

Καιρός ήταν να περάσει από τα Μαθηματικά στα υπόλοιπα μαθήματα η σκυτάλη των "ζόρικων" και ανεβασμένων θεμάτων.

Μια συνέπεια του εξοστρακισμού της ύλης των μαθηματικών γεν. παιδείας από το πρόγραμμα της Γ λυκείου είναι η παρακάτω. Είναι γνωστό ότι μια πληθώρα σχολών έχουν εντάξει στο πρόγραμμα σπουδών τους τη Στατιστική ή (και) τις Πιθανότητες. Δεν μιλάμε μόνο για μαθηματικές ή οικονομικές, αλλά για ένα...

Το θεωρώ απίθανο να μην ενημέρωσε τους γονείς ο υπεύθυνος καθηγητής του τμήματος, ο οποίος έχει την υποχρέωση να το κάνει. Δείτε εδώ: https://www.opengov.gr/ypepth/?p=3626

Και λοιπόν, τι πιο φυσιολογικό; Μέσα στον ωκεανό των ασκήσεων σε φροντιστηριακές σημειώσεις, βοηθήματα και δημοσιεύσεις (έντυπες και ηλεκτρονικές), είναι πολύ πιθανό να πέσουν στις εξετάσεις κάποια ερωτήματα ή και ολόκληρα θέματα (παρόμοια, αλλά και αυτούσια).

Ο καθηγητής σας είναι πτυχιούχος μαθηματικός; Δυσκολεύομαι να πιστέψω ότι το είπε μαθηματικός αυτό. Αν το είπε, τότε λυπάμαι τους μαθητές του. Όλοι ανεξαιρέτως οι κλάδοι των μαθηματικών χρειάζονται (ανεξαρτήτως της ύλης της Γ λυκείου) γιατί το πιο σημαντικό πράγμα στα μαθηματικά είναι η...

https://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/papahristos-olme-ta-latinika-kopikan-logo-elleipsis-filologon-perisseyma-oi Έκοψαν και έραψαν σύμφωνα με τις ειδικότητες των καθηγητών που έχουν περίσσευμα ή έλλειμμα. Και όλα αυτά βέβαια χωρίς να κάνουν διάλογο με τους πανεπιστημιακούς των αρμόδιων...

Αντιδράσεις και από την ΟΛΜΕ https://www.in.gr/2018/09/04/greece/provlimatismoi-ekpaideytikon-gia-nea-systima-panelladikon/

Από εκεί που αρχικά είχαν πει για κατάργηση των εξετάσεων πήγαμε σε μαραθώνιο. Στα ίδια μαθήματα θα δίνουν διπλές εξετάσεις, μία για ενδοσχολικές και μία για πανελλήνιες ...

Ποτέ δεν ξέρεις, καμιά φορά η αποτυχία μπορεί να εξελιχθεί σε επιτυχία. https://www.spoudase.gr/egrapse-11900-moria-kai-theoretheke-apotychia-meta-kataphere-na-apascholei-olo-ton-kosmo-me Χρειάζεται αισιοδοξία, υπομονή και επιμονή.:thumbup:

Δες εδώ: https://www.alfavita.gr/arthron/panellinies/analytika-ta-statistika-me-pinakes-ton-vathmologion-stis-panelladikes-2018

Από τα στατιστικά των βαθμών, για άλλη μια χρονιά Βατερλώ στα μαθηματικά. Πολύ μεγάλα τα ποσοστά κάτω από τη βάση (69,62% και στις 2 ομάδες προσανατολισμού). Και να σκεφτεί κανείς ότι η συντριπτική πλειοψηφία πήγαινε φροντιστήριο...:whistle:

Είναι προφανές ότι το Υπουργείο Παιδείας πήρε αυτή την απόφαση για να κατοχυρωθεί νομικά, κατόπιν πρόσφατων αντιδράσεων όπως αυτή της καθηγήτριας Ιατρικής του ΕΚΠΑ κ. Ε. Μπάσδρα. Δείτε εδώ το σκεπτικό της καθηγήτριας...

Πράγματι, στάλθηκε εγκύκλιος του υπουργείου στα λύκεια. https://www.esos.gr/arthra/57709/horis-ta-onomata-i-anartisi-sta-lykeia-ton-vathmologion-ton-ypopsifion-ton-aei

:hmm: Από τα στατιστικά του βίντεο, να εικάσω ότι τα περισσότερα (αν όχι όλα) γραπτά που διόρθωσε ο καθηγητής ήταν Οικονομίας - Πληροφορικής (και όχι Θετικής).

Και δεν είναι μόνο το Δ θέμα του διαγωνίσματος, αλλά και το Γ θέμα παρόμοιο με αυτό των πανελληνίων...:whistle: