Αποτελέσματα αναζήτησης

Πήγα σήμερα και κατέθεσα το μηχανογραφικό αλλά είχα το εξής παρατράγουδο: Παρ'όλο που τα ονόματα των συμμαθητών μου είχαν σταλεί από το σχολείο στη δευτεροβάθμια, το δικό μου όνομα δεν υπήρχε στο σύστημα μηχανογράνωσης! Η κοπέλα που ήταν υπεύθυνη - άσχετη δυστυχώς από ότι φάνηκε με τη χρήση της...

19766 στο 3ο πεδίο :)

Γνωρίζετε αν σκοπεύουν να γίνουν αλλαγές αυτή τη χρονιά στο νόμο για τις μετεγγραφές? Διάβασα το εξής ανησυχητικό... https://news.ert.gr/el/ellada/koinonia/38103-neos-xartis-stin-tritobathmia-ekpaideysi . Το ρεπορτάζ στην τηλεόραση (από την ΝΕΤ) ήταν πιο ανησυχητικό γιατι λέγανε ότι σκοπεύουν να...

Τα έλυσα όλα αλλά στο Δ3 έκανα αριθμητικό. Πήγα να βγάλω την K1, και οταν αθροισα την Κπερ και Κμετ την έβγαλα 3/2MU^2 με αποτέλεσμα να βγει το αριθμητικό στο λόγο ο οποιος βγήκε 3/2 αντί για 3/4. Εξήγησα αναλυτικά ότι έχουν κοινή ταχυτητα κτλ. Τι θα μου κόψουν;

Ευχαριστώ πολύ για τη λύση. Στο α ερώτημα και εγώ και ο φίλος μ το λύσαμε με κατάταξη κτλ αλλά υπεύθυνος τους είπε ότι δεν αυξάνεται γραμμικά, αλλά εκθετικά! πράγμα που κατά τη γνώμη μου δεν στέκει έτσι όπως είναι διατυπωμένο το πρόβλημα....

Ένας γνωστός μου έχει να λύσει την παρακάτω άσκηση. Θα σας ήμουν υπόχρεος αν κάποιος μπορούσε να μ παρουσιάσει κάποια λύση α. Αν υποθέσουμε ότι εξαιτίας της επιβράδυνσης της περιστροφής της Γης, η διάρκεια της μέσης γήινης ημέρας (ημερονύκτιο) αυξάνεται κατά 10 ms κάθε 100 έτη να...

Δοκίμασα αλλά δεν έβγαινε κάτι....κατάφερα να δημιουργήσω το 4 αλλά έβγαινε ένα |z| και μου τα χάλαγε...

Μας έδωσε την εξής άσκηση ο καθηγητής στο σχολείο: αν z μιγαδικός τότε να δείξετε ότι |z+3|+|z+2| - |z| -|z-1| =<4 Έκανα αρκετές προσπάθειες αλλά δεν έβγαινε κάτι...

Η δικιά μου μαθηματικός όταν λύνει βάζει βελάκια αντί για άρα και οπότε αλλά μας έχει πει στις εξετάσεις να προτιμήσουμε να γράφουμε τις λέξεις κανονικά. ---- Όσο για το συνεπάγεται και την ισοδυναμία, όταν λύνεις βάζε συνεπάγεται και αφού τελειώσεις την άσκηση γύρισε και συμπλήρωσε τις...

Είναι χρόνια στην ύλη. Λιγάκι απίθανο να τους αντικαταστήσουν με τους πίνακες.

Χωρίς να μπλέκουμε τις παραγώγους: a=amaxημ(ωτ+π+φ) όμως: ημ(π+χ) = -ημχ οπότε a=-amaxημ(ωτ+φ) Ένας "μπακάλικος" τρόπος για να το καταλάβεις

Αν και δεν θα σου φανώ ιδιαίτερα διαφωτιστικός: Σήμερα ρώτησα την μαθηματικό μου για το τι ισχύει για τη διάταξη και είπε ότι είναι εκτός ύλης η διάταξη μιγαδιών αριθμών. Δεν ξέρω αν υπάρχει κάποια άλλη θεωρία στο σχολικό βιβλίο ώστε να το βγάλεις αυτό.

Στείλε μου ένα pm (προσωπικό μήνυμα να σου στείλω την περσινή μου εργασία... :)

Πρόσθεσε τα μαθήματα που μετράνε στον υπολογισμό του μέσου όρου και διαίρεσε με το πλήθος τους. Έτσι θα το βγάλεις σε δέκατα

Θρησκευτικα : 20 (Είμαι καλό παιδί :P) Αρχαια: 19 Νεοελληνικη λογοτεχνια : 18 (Είχα να δώ κάτω από 19 από την Α Γυμνασίου :D ) Νεοελληνικη γλωσσα : 19 Ιστορια : 20 Αλγεβρα : 20 Γεωμετρια : 20 Φυσικη : 20 Χημεια : 20 Βιολογια : 19 Δικαιο : 20 Φυσικη αγωγη : 19 (Ευτυχώς που δεν μετράει στον Μ.Ο...

Το μεγάλο παραμύθι που κυκλοφορεί είναι ότι το μάθημα είναι εντελώς άχρηστο ενώ στην πραγματικότητα χρειάζεται όχι μόνο στα μαθηματικά κατεύθυνσης αλλά και στη φυσική. Στα μαθηματικά κατεύθυνσης της Β λυκείου παραδείγματος χάρη κάποιες ασκήσεις δεν βγαίνουν με τίποτα αν δεν έχεις κάποιες...

Λογικά θα του έδωσες την εντύπωση ότι χρησιμοποίησες το συμβάν για να "γλιτώσεις" το διαγώνισμα. Π.χ. ο πρόεδρος στο 5μελές του τμήματος μου μονίμως χρησιμοποιεί την ιδιότητα του αυτή για να την κάνει από το μάθημα χωρίς να παίρνει απουσία. Συζήτησε πάντως με τον ίδιο ή με τον διευθυντή ή βάλε...

4,5 Μαθηματικά (Άλγεβρα, Γεωμετρία, Κατεύθυνση) 4 Φυσική (2 Γενικής, 2 Κατεύθυνσης) 3 Χημεια (2 Κατεύθυνση 1 Γενική) 1,5 Έκθεση Ναι, κάνω και στη Γεωμετρία :P και προσεχώς Βιολογία Κατεύθυνσης της Γ και το μάθημα επιλογής...

Στην Δ' δημοτικού είχαμε μια που έδερνε κανονικά και το περίεργο ήταν ότι δεν της είχε κάνει κανένας γονιός ιστορία...

Ουσιαστικά δεν αλλάζει τίποτα γιατί ήδη γινόταν να πάρεις απαλλαγή...