Αποτελέσματα αναζήτησης

απο τα σχολιά σου, έχει προκύψει ήδη δεύτερη -καλύτερη- έκδοση - απλά οι ανθρωπιστικές πρέπει να μείνουν μόνες τους, κάτι που δεν ήθελα για λόγους δυναμικότητας και πλήθους σχολών. Για αυτό έβγαλα το Αρχές Φυσ. Επιστημών. - Το πλήθος των σχολών ήταν απο Ελευθεροτυπία (Σεπ13) όχι απο μενα - Όσον...

Μα ναι αυτό ακριβώς εννοώ για τις στρατιωτικές δες ειδησεογραφια Σεπ 2013 (https://www.e-artion.gr/i-nees-panelladikes-gia-osous-xekinoun-tin-a%CE%84-likiou/) ε) 5ο Ε.Π.Ε – Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές Θα αποτελούν ξεχωριστό Επιστημονικό Πεδίο. Όσον αφορά στις Θετικές/Τεχνολογικές...

Αν (θα) είσαι μαθητής της Β τάξης του Νέου Λυκείου δες το (πρώτο μισό) του βίντεο για να γνωρίσεις το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τί έχει σχεδιαστεί για σένα. P99l9-MFmhY είσαι το μέλλον της Ελλάδας και μπορείς να το αλλάξεις με εκτίμηση, Παναγιώτης Τσιωτάκης...

To ΡΙΖΑ(Α) είναι στην ουσία το Τ_Ρ(Α) --------------------------------------------------------- μπορείτε πάντα να εκτελείτε τους αλγορίθμους που σχεδιάζετε στην ψευδογλώσσα, στο δικτυακό περιβάλλον: https://www.pseudoglossa.gr δημιοιυργία του καθηγητή Πληροφορικής Στάθη Στέργου

Δημιούργησα 2 βίντεο στο youtube με την επίλυση της άσκησης με 2 τρόπους ελπίζω να βοηθήσουν Τρόπος 1 https://www.youtube.com/watch?v=BGU6HkUIsEo Τρόπος 2 https://www.youtube.com/watch?v=dcxYUou7TxI Καλή συνέχεια...

On-line διερμηνευτής για την Ψευδογλώσσα της ΑΕΠΠ https://www.pseudoglossa.gr Ανάπτυξη : Στάθης Στέργου Νέα έκδοση 1.5.1 του Διερμηνευτή της ΓΛΩΣΣΑΣ, η οποία εκτός από ΓΛΩΣΣΑ υποστηρίζει και ανάπτυξη αλγορίθμων σε μορφή Ψευδογλώσσας...

Σε σταματάει το γεγονός πως ο πίνακας είναι στατική δομή. Είτε στην ψευδογλώσσα είτε στη ΓΛΩΣΣΑ (και τα δυο αποτελούν απεικόνιση αλγορίθμου) οι πίνακες είναι στατική δομή και πρέπει να είναι γνωστό το μέγεθός τους κατά τη φάση του προγραμματισμού τους (και όχι εκτέλεσης). Ακόμη κι αν είναι Ν...

στο https://www.pseudoglossa.gr θα βρεις έναν Online διερμηνευτή για εκτέλεση αλγορίθμων σε μορφή ψευδογλώσσας.

Στο μο<- sum / 16*30 θέλει παρενθέσεις ο παρονομαστής Μπορείς να βρεις την άσκηση (άσκηση 11) μαζί με άλλες ασκήσεις στο https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_ask3_2.htm

Όντως, δεν γίνεται να ταξινομηθεί ένας δισδιάστατος πίνακας. Πρακτικά, θα ταξινομηθεί μια του διάσταση (γραμμή ή στήλη) που στην ουσία είναι μονοδιάστατος πίνακας. Δες και άσκηση 8 στο https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_ask3_4.htm και άσκηση 6 στο...

ναι, είναι σωστό Γιάννη, απλά κάνει περιττές ενέργειες (το εμφωλευμένο Για στον αλγόριθμο του σχολικού πραγματοποιεί λιγότερες επαναλήψεις)

όντως μέγιστο ανά γραμμή όπως θέμα 4, επαναληπτικές ενιαίων 2001 https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_panel_epanen_2001.htm

https://www.free-ebooks.gr/en/e-rafi.php?id=1045 ----------------------------------------- https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/ ----------------------------------------- https://users.hol.gr/~ddriggas/aepp.htm ----------------------------------------- Αγοράστε και κανα βιβλίο :P

https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_diag1.htm και https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_diag2.php

Δείτε το https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_anal_2_1.htm (κουκκίδες: είσοδος και έξοδος) Όχι δε χρειάζεται να ελέγχεται το Ν σε αυτήν την περίπτωση. Αν το Ν είναι αρνητικό, το Για δε θα εκτελέσει καμία επανάληψη, άρα δε θα διαβάσει κανέναν αριθμό. Να μην ξεχνάτε οτι η ψευδογλώσσα...

το σχολικό βιβλίο , αναφέρει ότι στη ΓΛΩΣΣΑ γράφονται με κεφαλαία οι εντολές πάντα, όχι ότι είναι συντακτικό λάθος να μην αναγράφονται με κεφαλαία. Το κάνει, για να ξεχωρίζει από την ψευδογλώσσα, η ΓΛΩΣΣΑ. Το κάνουμε και μεις στην κωδικοποίηση που γράφουμε, αλλά δεν είναι λάθος αν δεν το...

Εκτός όλων των παραπάνω είμαι και άνθρωπος και έχω δικαίωμα να ξεκουράζομαι. Μπορείς να παρακολουθείς μια συζήτηση και να μην έχεις το χρόνο να συμμετέχεις/γράψεις γιατί κάνεις baby sitting ή γιατί απλά δε μπορείς. Εκτός αυτού μέχρι εκείνο το σημείο με κάλυπταν οι απαντήσεις σου και πιθανόν να...

34.15

Έτσι, πως θα σταματήσει η επανάληψη? ----------------------------------------- Δες για την ίδια άσκηση (που ήταν και θέμα εξετάσεων) 3 προσεγγίσεις για τη λύση της Θέμα 3, https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_panel_gen_2007.htm αυτές τις ονομάζω "ένα βήμα πριν"

από τον έλεγχο, προκύπτει οτι μπορεί να είναι και το 0, που δεν είναι διψήφιος και δεν πρέπει να επεξεργάζεται (είναι η τιμή φρουρός)

https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_method_23.htm ask2

:no1:

Από το πρώτο μάθημα στην τάξη το Σεπτέμβρη, σας είπα πως το μάθημα αυτό στο γενικό λύκειο δεν είναι προγραμματισμός

Η άσκηση πρέπει να αναφέρει το μέγιστο πλήθος θέσεων του πίνακα. Και στην ψευδογλώσσα είναι σημαντικό αλλά φυσικά, αν κάποιος πάει να την επιλύσει με ΓΛΩΣΣΑ πρέπει να μπορεί να το πράξει

μακάρι οι 31 συμμαθητές του Teouba στο τμήμα του να μη μίλαγαν τόσο πολύ να τους έκανα καμία άσκηση με τράπεζες :jumpy: ----------------------------------------- βάζεις τις λύσεις στο net και τελειώνεις :lol: :up:

Τετάρτη - Παρασκευή, νεαρέ

Οι μεταβλητές Ράνια και κάψιμο, πρέπει να λάβουν αρχική τιμή πριν το βρόχο

είναι το μόνο λύκειο στου κρατιδίου Τενεούπολης ή Teneopolis !! ----------------------------------------- παρεμπιπτόντως είναι δίπλα στη λιμνούπολη (ντόναλντ ντακ)

Ο κος Αρβίλογλου ως βιοπαλαιστής έχει περάσει δια πυρός και σιδήρου στη ζωή του. Από εργάτης, έμπορος, φροντιστής αγγλικών, έμπορος, βιοτέχνης, δήμαρχος Τενεούπολης και βέβαια μανάβης :P

Παίδες, η άσκηση με την τράπεζα ήταν πολύ ωραία. Απλά, είπα (σύντομα γιατί ήμουν στο διάλειμμα) πως μια άσκηση που κάνουμε στην τάξη, μπορεί να έχει και μια μικρή ασάφεια, το συζητάμε με τους μαθητές μας, αν όμως είναι σε διαγώνισμα? Τα επιτόκια τα ξέρουν τα παιδιά αλλά δεν ξέρουν ΠΩΣ δουλεύουν...