Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,849 εγγεγραμμένα μέλη και 3,470,924 μηνύματα σε 103,764 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 311 άτομα.
συμφωνώ απόλυτα σε αυτό..Το σχολείο, είναι (ή θα έπρεπε να είναι) ένας φορέας κοινωνικοποίησης πολύ σημαντικός..ίσως το πιο σημαντικό του έργο,είναι η κοινωνικοποίηση πρώτα,και μετά η γνώση
είμαι κατά..αν θες να διαμαρτυρηθείς κάνε αποχή,αλλά μην παρεμποδίζεις τους άλλους να κάνουν μάθημα..έτσι θίγονται μόνο οι μαθητές που δεν έχουν δυνατότητα φροντιστηρίου.. Βέβαια,δε κάνουν αποχή,γιατί δε θέλουν και απουσίες..Εμ,δε μπορούμε να τα έχουμε όλα.. Αυτό που έμεινε απο τις καταλήψεις...
βασικά,ίσως να γινόταν καλύτερη δουλειά αν ήταν χωρισμένοι,αλλά ψήφισα κατά,γιατί έτσι,θα φτιάχναμε μαθητές 2 κατηγοριών..αντικειμενικά,και χωρίς politican correct απόψεις,το ίδιο μάθημα θα έκανα οι καθηγητές στα 2 αυτά τμήματα,ή θα άφηναν στη μοίρα τους τους αδύναμους; Πρέπει να προσπαθεί για...
προσωπικά,πιστεύω οτι είναι ανάλογα τον καθηγητή..Παλιότερα,στο προηγούμενο μου σχολείο (άλλαξα στη μέση της χρονιάς) είχαμε μια καθηγήτρια,που τη δίδασκε πιο πολύ εκτός βιβλίου..δηλαδή συζητούσαμε μαζί της,ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΜΕ και όχι μόνο παρακολουθούσαμε..τώρα απλά μιλάει,άντε να κάνουμε και καμία...
στο γυμνάσιο δε τα αγαπούσα και τόσο,γιατί είχα αφήσει κενά,και με δυσκόλευαν..απο την πρώτη λυκείου και μετά τα λάτρεψα..Ακόμα βέβαια με δυσκολεύει κάπως η μετάφραση στο άγνωστο,γιατί αν και ξέρω τη σημασία των λέξεων,δε μπορώ να το δομήσω σωστά,αλλά έχουμε καιρό ακόμα,και θα το συνηθίσω :)...
και εμένα μου φαίνονται δύσκολα...Όλοι λένε οτι πρέπει να γράψω πολύ καλά,και να μην βασίζομαι σε αρχαία κλπ που είμαι πολύ καλή,αλλά εμένα μου φαίνονται δυσκολότερα των αρχαίων..ίσως βέβαια είναι θέμα προσαρμογής..και στην Α γυμνασίου,έτσι δε μας φαίνονταν τα αρχαία; :)
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.